元认知理论在提高英语听力理解能力中的应用

听力理解作为英语学习的一个重要组成部分,对促进英语学习起着十分重要的作用。而听力理解水平较难得到迅速提高也一直是困扰中国英语学习者的主要问题之一。本文借助心理学有关元认知方面的研究成果,对如何提高外语听力理解的元认知能力进行了研究并提出了改进听力教学,帮助学生克服听力障碍从而提高听力理解水平的有效方法。

元认知策略在大学新生英语听力教学中的应用

听力策略培训能提高英语学习者的听力理解能力,而结合教学进行元认知策略培训是提高听力理解能力的有效途径。通过对大学新生听力状况的调查,借助元认知方面的研究成果探讨了元认知策略在大学新生英语听力教学中的应用,以期给大学英语听力教学带来一些启示。

刍议利用元认知策略指导大学新生英语听力学习

本文通过对大学新生听力状况的现状分析，借助元认知方面的研究成果探讨了元认知策略在大学新生英语听力教学中的应用，以期给大学英语听力教学带来一些启示。

元认知策略在高考英语阅读的试探

元认知理论是培养学生创造性思维,改善英语阅读习惯的一个重要策略。通过对元认知及其策略的理解,探讨元认知策略在训练高考英语阅读能力方面的一些尝试。