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回顾与展望:近10年中国英语听力教学元认知策略实验研究 被引量:1
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作者 董思思 《和田师范专科学校学报》 2009年第2期178-179,共2页
本文对近10年中国英语听力教学元认知策略实验研究成果进行全面总结,试图在评价中提出问题,在反思中开阔视域,并对该领域未来的研究进行展望。
关键词 元认知策略实验研究 总结 问题 反思
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