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利用有声思维培养高中英语学习元认知策略 |
刘蓉
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《科教导刊(电子版)》
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2014 |
0 |
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2
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组织策略与元认知策略在阅读理解能力训练中的应用 |
杜晓新
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《外国中小学教育》
北大核心
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1994 |
1
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3
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高中英语任务型听力教学元认知策略训练 |
赵雪峰
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《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2013 |
3
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4
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学生思维元认知训练的研究与实验 |
程素萍
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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1994 |
12
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5
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元认知理论在思维训练中的应用 |
杜晓新
上海市实验学校元认知研究课题组
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《外国中小学教育》
北大核心
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1993 |
0 |
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6
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元认知训练对提高中学生解答数学应用题能力的实验研究 |
童世斌
张庆林
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《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
22
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7
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工程制图元认知训练模式的教学构建 |
林清夫
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《工程图学学报》
CSCD
北大核心
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2011 |
2
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8
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对地方普通高校非英语专业本科生进行元认知训练的实验 |
李春华
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《上海商学院学报》
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2005 |
1
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9
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元认知技术训练对数学教学的应用 |
刘晶萍
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
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2007 |
1
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10
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基于有声思维法的初中生英文报刊阅读策略研究 |
吉莉
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《英语广场(学术研究)》
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2017 |
0 |
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11
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“言语活动”在学生元认知能力培养中的作用 |
沈蕾
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《数学之友》
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2016 |
1
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12
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基于有声思维法的EFL阅读策略与元认知意识研究 |
瞿莉莉
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《外语界》
CSSCI
北大核心
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2014 |
23
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13
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听力理解中的学习策略初探 |
朱雪聪
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《Sino-US English Teaching》
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2004 |
0 |
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14
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培养思维和问题解决能力的有关研究 |
刘革
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《新疆教育学院学报》
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1999 |
0 |
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15
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元认知策略与英语写作教学 |
刘然
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《教书育人(高教论坛)》
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2012 |
2
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16
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运用元认知解决高中物理电学问题实验策略论析 |
钱云
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《高考》
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2015 |
0 |
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17
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个性化——高校英语听力教学的探索 |
刘慧云
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2011 |
6
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18
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大规模语言测试作文评分策略研究——以CET-4为例 |
徐鹰
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《解放军外国语学院学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
3
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