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元认知管理策略指导下的英语听力技能培养
1
作者
杨鸿冕
王焱
《深圳信息职业技术学院学报》
2013年第4期68-70,76,共4页
元认知管理策略运用在英语听力学习中的具有显著作用,通过教学实践,证明了元认知管理策略融入到听力课堂中的效果明显。元认知管理策略指导下的英语听力技能培养策略包括根据现实水平制定相应训练计划,运用元认知管理策略调整学习训练...
元认知管理策略运用在英语听力学习中的具有显著作用,通过教学实践,证明了元认知管理策略融入到听力课堂中的效果明显。元认知管理策略指导下的英语听力技能培养策略包括根据现实水平制定相应训练计划,运用元认知管理策略调整学习训练计划等。
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关键词
元认知管理策略
英语听力
技能培养
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职称材料
题名
元认知管理策略指导下的英语听力技能培养
1
作者
杨鸿冕
王焱
机构
成都工业学院外语系
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2013年第4期68-70,76,共4页
基金
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地2012年立项课题<以职业生涯规划提升高职大学生英语学习长效动力和学习策略研究>(课题编号GZY12C49)
文摘
元认知管理策略运用在英语听力学习中的具有显著作用,通过教学实践,证明了元认知管理策略融入到听力课堂中的效果明显。元认知管理策略指导下的英语听力技能培养策略包括根据现实水平制定相应训练计划,运用元认知管理策略调整学习训练计划等。
关键词
元认知管理策略
英语听力
技能培养
Keywords
meta-cognitive strategy: English listening: skill development
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
元认知管理策略指导下的英语听力技能培养
杨鸿冕
王焱
《深圳信息职业技术学院学报》
2013
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