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小学生阅读及口语表达能力的培养
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作者 吴英丽 《学周刊(下旬)》 2015年第11期184-184,共1页
学生阅读及口语表达能力的培养,首先,创设良好的学习环境营造良好的学习氛围。其次,就是根据不同的教学内容创设各种情景,做到教学情景化。树立学生的自信心,给他们充分发挥自我的空间,寓教于乐,从而使学习事半功倍。
关键词 创设环境情境 打造良好氛围 充分树立自信 寓教于乐
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