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教材不是无情物,化作资源更育人
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作者 郭新清 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第9期57-57,共1页
初中思想品德课在教学中教师要根据学生实际充分利用好现有的教材资源,提高思品教学的德育功能。
关键词 充分运用教材资源 发挥思品课的德育功能
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