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写作教学中的美育目标——充实生活的自由表达
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作者 王明菊 《林区教学》 2008年第4期42-43,共2页
写作教学目标的实现过程也是美育的过程,即充实学生的生活,并把这"充实的生活"自由地外化的过程。要在写作教学中实现美育的目标,必须解决以下两大问题:充实学生的生活;对这"充实的生活"进行自由表达。
关键词 美育目标 充实的生活 自由表达
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