徜徉于诗境中,聆听那诗语——小学阶段古诗词教学策略探讨

古诗词是祖国灿烂文化的结晶,具有深刻的内涵,高远的意境,也是我国文化的巨大宝藏。在小学语文教学中,古诗词是重要的组成部分。在教学过程中,通过巧妙激趣,引入情境;品词析句,感受情境;朗朗诵读,丰盈情境;充实资料,体会诗情,充分发掘古诗的特点、味道、审美情趣,让学生爱上古诗课,让古诗词不再难教、难学。

在美术教学中运用电教媒体的尝试

在美术教学过程中，要不断优化电教媒体的组合，实施现代教育技术，充分发挥其作用，优化课堂结构，提高教学效果，丰富学生感性认识，推进现代化教育和素质教育的进一步发展。