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从同质公平到差异公平——美国基础教育财政政策中公平理念的转变、应用与启示
被引量:
3
1
作者
付建军
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第9期21-25,共5页
20世纪90年代后期,美国基础教育财政体制实现了从"公平性财政"向"充足性财政"的转变。从"公平性财政"到"充足性财政"凸显了内涵于美国基础教育财政政策中公平理念从同质向差异的转化,这种从同...
20世纪90年代后期,美国基础教育财政体制实现了从"公平性财政"向"充足性财政"的转变。从"公平性财政"到"充足性财政"凸显了内涵于美国基础教育财政政策中公平理念从同质向差异的转化,这种从同质公平向差异公平的理念转化具体表现为美国基础教育财政政策中"充足性财政政策"的产生和运用。"充足性财政政策"缓解了美国基础教育中的财政分配不公平程度,为中国义务教育财政改革提供了借鉴的可能。
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关键词
美国
基础教育
财政
同质公平
差异公平
充足性财政政策
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职称材料
从同质公平到差异公平——美国基础教育财政政策中公平理念的转变、应用与启示
2
作者
付建军
《广东广播电视大学学报》
2011年第4期88-92,共5页
20世纪90年代后期,美国基础教育财政体制实现了从"公平性财政"向"充足性财政"的转变。从"公平性财政"到"充足性财政"凸显了内涵于美国基础教育财政政策中公平理念从同质向差异的转化,这种从同...
20世纪90年代后期,美国基础教育财政体制实现了从"公平性财政"向"充足性财政"的转变。从"公平性财政"到"充足性财政"凸显了内涵于美国基础教育财政政策中公平理念从同质向差异的转化,这种从同质公平向差异公平的理念转化具体表现为美国基础教育财政政策中"充足性财政政策"的产生和运用。"充足性财政政策"降低了美国基础教育中的财政分配不公平程度,为中国的义务教育财政改革提供了借鉴可能。
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关键词
美国基础教育
财政
同质公平
差异公平
充足性财政政策
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职称材料
题名
从同质公平到差异公平——美国基础教育财政政策中公平理念的转变、应用与启示
被引量:
3
1
作者
付建军
机构
华中师范大学政治学研究院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第9期21-25,共5页
文摘
20世纪90年代后期,美国基础教育财政体制实现了从"公平性财政"向"充足性财政"的转变。从"公平性财政"到"充足性财政"凸显了内涵于美国基础教育财政政策中公平理念从同质向差异的转化,这种从同质公平向差异公平的理念转化具体表现为美国基础教育财政政策中"充足性财政政策"的产生和运用。"充足性财政政策"缓解了美国基础教育中的财政分配不公平程度,为中国义务教育财政改革提供了借鉴的可能。
关键词
美国
基础教育
财政
同质公平
差异公平
充足性财政政策
Keywords
America
elementary education financial policy
homogeneous fairness
discrepant fairness
adequacy financial policy
分类号
G467 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
从同质公平到差异公平——美国基础教育财政政策中公平理念的转变、应用与启示
2
作者
付建军
机构
华中师范大学
出处
《广东广播电视大学学报》
2011年第4期88-92,共5页
文摘
20世纪90年代后期,美国基础教育财政体制实现了从"公平性财政"向"充足性财政"的转变。从"公平性财政"到"充足性财政"凸显了内涵于美国基础教育财政政策中公平理念从同质向差异的转化,这种从同质公平向差异公平的理念转化具体表现为美国基础教育财政政策中"充足性财政政策"的产生和运用。"充足性财政政策"降低了美国基础教育中的财政分配不公平程度,为中国的义务教育财政改革提供了借鉴可能。
关键词
美国基础教育
财政
同质公平
差异公平
充足性财政政策
Keywords
American elementary education financial policy
homogeneous fairness
discrepant fairness
educational finance adequacy
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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作者
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被引量
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1
从同质公平到差异公平——美国基础教育财政政策中公平理念的转变、应用与启示
付建军
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
3
下载PDF
职称材料
2
从同质公平到差异公平——美国基础教育财政政策中公平理念的转变、应用与启示
付建军
《广东广播电视大学学报》
2011
0
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职称材料
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