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《论语》中孔子的先师形象
被引量:
1
1
作者
任民
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2000年第2期34-36,共3页
《论语》中孔子的教师形象非常鲜明,两千多年来对后世教师如何为人师表产生极大的示范作用,因此他被后人称为先师。《论语》中所反映的先师形象富有人格魅力、热爱学生、热爱教育事业、具有强烈自觉的教师形象意识等,为当代教师提升...
《论语》中孔子的教师形象非常鲜明,两千多年来对后世教师如何为人师表产生极大的示范作用,因此他被后人称为先师。《论语》中所反映的先师形象富有人格魅力、热爱学生、热爱教育事业、具有强烈自觉的教师形象意识等,为当代教师提升精神境界,正确地把握教师职业特点,较快地进入教师角色提供了有益的启示。
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关键词
先师形象
人格魅力
述而不作
形象
育人
下载PDF
职称材料
王文明作品
2
作者
王文明
《美术观察》
1997年第5期27-28,共2页
关键词
王文明
美术学院
先师形象
学院版画
木刻
广州
武士
副教授
作品
简历
原文传递
题名
《论语》中孔子的先师形象
被引量:
1
1
作者
任民
机构
河南教育学院教育系
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2000年第2期34-36,共3页
文摘
《论语》中孔子的教师形象非常鲜明,两千多年来对后世教师如何为人师表产生极大的示范作用,因此他被后人称为先师。《论语》中所反映的先师形象富有人格魅力、热爱学生、热爱教育事业、具有强烈自觉的教师形象意识等,为当代教师提升精神境界,正确地把握教师职业特点,较快地进入教师角色提供了有益的启示。
关键词
先师形象
人格魅力
述而不作
形象
育人
Keywords
figure as ancestor teacher
attraction of per-sonality teaching
researching and creation
cul-tivating student through teacher's figure
分类号
H314.1 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
王文明作品
2
作者
王文明
机构
广州美术学院版画系
出处
《美术观察》
1997年第5期27-28,共2页
关键词
王文明
美术学院
先师形象
学院版画
木刻
广州
武士
副教授
作品
简历
分类号
J22 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《论语》中孔子的先师形象
任民
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2000
1
下载PDF
职称材料
2
王文明作品
王文明
《美术观察》
1997
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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