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从实践类音乐通识课程建设探究高校美育新生态——以山东财经大学为例
被引量:
3
1
作者
边懿
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2021年第3期123-128,共6页
在全面推进高校美育的新时代背景下,实践类音乐通识课程的授课体验与课程建设尤为重要,透过先秦儒家的经典美育思想,针对高校美育中存在的单一性、专业性、局限性等问题,提出秉持"大美育"生态观,形成"知行合一"特...
在全面推进高校美育的新时代背景下,实践类音乐通识课程的授课体验与课程建设尤为重要,透过先秦儒家的经典美育思想,针对高校美育中存在的单一性、专业性、局限性等问题,提出秉持"大美育"生态观,形成"知行合一"特质的育人生态,打造"浩然正气"的精神家园,力对当代高校美育生态建设予借鉴与启迪。
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关键词
实践类音乐通识课程
高校
美育
先秦儒家美育思想
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题名
从实践类音乐通识课程建设探究高校美育新生态——以山东财经大学为例
被引量:
3
1
作者
边懿
机构
山东财经大学艺术学院
出处
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2021年第3期123-128,共6页
基金
山东省人文社会科学课题“先秦儒家美育思想融入当代大学文化研究”(18-ZX-GJ-07)阶段性研究成果。
文摘
在全面推进高校美育的新时代背景下,实践类音乐通识课程的授课体验与课程建设尤为重要,透过先秦儒家的经典美育思想,针对高校美育中存在的单一性、专业性、局限性等问题,提出秉持"大美育"生态观,形成"知行合一"特质的育人生态,打造"浩然正气"的精神家园,力对当代高校美育生态建设予借鉴与启迪。
关键词
实践类音乐通识课程
高校
美育
先秦儒家美育思想
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从实践类音乐通识课程建设探究高校美育新生态——以山东财经大学为例
边懿
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2021
3
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