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先秦时期儒家与道家的审美教育思想
1
作者
黎荟
王姝
《渝西学院学报(社会科学版)》
2004年第4期74-77,共4页
中国审美教育思想的产生与发展源远流长,较为系统的审美教育思想,源于先秦诸子,尤其是儒家学派和道家学派的思想家。本文通过对孔子等人教育思想的评析,揭示儒家、道家的审美教育思想的不同特征,以及对于形成审美教育思想的中国传统的...
中国审美教育思想的产生与发展源远流长,较为系统的审美教育思想,源于先秦诸子,尤其是儒家学派和道家学派的思想家。本文通过对孔子等人教育思想的评析,揭示儒家、道家的审美教育思想的不同特征,以及对于形成审美教育思想的中国传统的根源性意义。
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关键词
先秦审美教育
审美
教育
思想
儒家
道家
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职称材料
题名
先秦时期儒家与道家的审美教育思想
1
作者
黎荟
王姝
机构
重庆工商大学图书馆
出处
《渝西学院学报(社会科学版)》
2004年第4期74-77,共4页
文摘
中国审美教育思想的产生与发展源远流长,较为系统的审美教育思想,源于先秦诸子,尤其是儒家学派和道家学派的思想家。本文通过对孔子等人教育思想的评析,揭示儒家、道家的审美教育思想的不同特征,以及对于形成审美教育思想的中国传统的根源性意义。
关键词
先秦审美教育
审美
教育
思想
儒家
道家
Keywords
aesthetic educational thoughts in pre-Qin,
Confucianism
Taoism
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
先秦时期儒家与道家的审美教育思想
黎荟
王姝
《渝西学院学报(社会科学版)》
2004
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