韩语教学中的先语末词尾概念及语法

借鉴国外已有教学经验,结合国内韩语教学需要,讨论韩语教学中先语末词尾的概念,介绍使用现状,整理归纳语法要点。

从组合关系与聚合关系再看现代朝鲜语的先语末词尾

本文从组合关系与聚合关系的视角重新审视现代朝鲜语先语末词尾。我们发现,传统朝鲜语先语末词尾研究中存在错用组合关系及聚合关系的问题。首先,在动词与词尾的关系层面来看,将先语末词尾与印欧语系中的附着成分等同视之是不恰当的,二者存在本质区别。其次,将"-■-"看作是两种不同句法范畴-将来时标记与情态标记是不合适的,如何判定存在难度。最后,"-■-"不仅不是现在时的标记,更不是一个独立的句法范畴标记。