高职院校先进性别文化教育与思政课教学相融合的研究与实践

加强先进性别文化教育是培育和践行社会主义核心价值观的一个重要切口,思想政治理论课应率先肩负起先进性别文化教育的新重任;指出加强大学生的先进性别文化教育,应从构建融入与思政课教材相对应的性别教育主题为切入点,增强先进性别文化教育的现实性和针对性;积极实施"教、学、做"一体化的教学模式,增强先进性别文化教育的生动性和实效性,实现高职思政课教学与先进性别文化教育的有机融合。

先进性别文化教育融入《中国近现代史纲要》教学的探索

将先进性别文化教育融入《中国近现代史纲要》课程教学,既能丰富“纲要”课程的教学内容和教学资源,消除“纲要”课程教学中的性别盲点,又能够帮助大学生树立正确的性别观念,促进其全面和谐发展。在课堂教学的内容设计上,可将女性在历史进程中的作用、妇女解放史、革命伉俪典型案例等内容融入“纲要”课堂教学;在实践教学开展的形式上,可充分运用四川及周边省份丰富的女性红色历史文化资源探索把实践教学与教材内容相结合,多种形式开展校内外实践教学活动。