基于自我发展能力培养的文化引导探讨——以西盟佤族贫困人口为例

通过对"直过民族"的佤族贫困人群扶贫实践,针对他们对于人类历史的发展过程和中国传统文化了解很少,在扶贫过程中,往往不接受或者怀疑先进的思想观念的问题,从文化扶贫的概念、文化扶贫的作用与意义方面入手,提出对于区别于不同其他地区的佤族贫困人口,需要首先用先进文化进行引导"补课",然后再进行文化扶贫,才能达到文化扶贫的真正效果,为该地区的扶贫工作提供参考。