“双元制”岗位能力导向课程体系的构建——以面向光伏产业的电气自动化技术专业人才培养为例

基于能力本位的课程体系是“双元制”职业教育人才培养的基础和载体。针对光伏人才紧缺和传统培养方式质量低、成本高的问题,研究、构建面向光伏产业的电气自动化技术专业“双元制”岗位能力导向课程体系,该课程体系包括职业素质课程模块、专业知识与技能课程模块、岗位技术技能强化课程模块、职业持续发展课程模块。在此基础上,介绍基于典型工作任务的学习领域课程的开发。

结合地方产业发展需要 加强太阳能光伏专业建设——关于太阳能光伏技术人才培养的思考

在对国内外太阳能光伏技术人才培养现状及需求进行了详细阐述和剖析的基础上,就如何将新余高专打造成太阳能光伏技术人才培养基地,使太阳能光伏专业成为新余高专办学特色和办学优势,提出建议和思考。

应用型本科院校新能源材料与器件专业wxAMPS仿真软件实践教学研究

随着2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标,社会对光伏人才的需求急剧升高。新能源材料与器件专业开设的“太阳能原理与工艺”课程,作为培养光伏人才的核心专业课程,存在大量物理推导公式,发现学生普遍认为课程比较抽象、晦涩难懂、理解难度大。因此,本课程将wxAMPS太阳电池模拟仿真软件引入应用型光伏人才的培养和教学实践中,通过实际软件操作激发学生的主观能动性,加深学生对太阳电池工作原理的理解,达到教学要求,培养应用型本科光伏人才。

面向新工科的太阳能技术及应用课程改革

太阳能作为一种新兴的清洁能源,受到了能源行业的普遍重视。在这种情况下,光伏类人才的培养也受到了人们的广泛关注。针对创新型工程人才的培养需求及其课程的教学特点,从内容设置、教学方法和考核方式三个方面探讨了太阳能技术及应用课程的改革,旨在优化课程内容之间的衔接,提高学生的逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力,培养出更多符合社会需要的光伏类人才。