“光子飞船”的最大巡航速率问题

本文旨在讨论“光子飞船”的最大速率问题．作者利用“光子火箭”的理想模型，并依据狭议相对论的有关理论，推导出“光子飞船”最大速率条件和“等星距”最大速率公式。文章指出：即使不考虑技术上的可能性，光从理论上而论，出现有明显相对论效应的宇宙飞船的可能性是不大的。

光子火箭与光子飞船

地球是人类的老家,是人类的发祥地。在太阳系的大家庭中,地球排行老五(以太阳为中心算起)。太阳系有九大行星,可硕大的太阳系在银河系中、也仅仅是"沧海一粟"。太阳系之外的行星简直是难以计数。人类已经了解了太阳系,还想要知道太阳系以外的未知世界。

一览未来信息风光

20世纪后期,源于数字计算机技术的一场信息发展大爆炸席卷全球。各种人工智能日新月异,令人目不暇接;Internet的出现,更把全球的人们,不管你在地球的哪个角落,在哪个国家,是什么肤色,说哪国语言,统统都联到了一起,一句话,信息革命把人类这种生物自身本来的本领,不知扩大了多少万倍!尽管如此,还是应该看到,人类的信息革命恐怕还仅仅是处在起步阶段,20世纪过去了,21世纪将会怎样?会有什么趋向?也许一个世纪太久,还看不太准,前十年如何?或者说前5年将怎样?在这个大潮中,应该怎样认识、顺应,并对人类有所作为,有所贡献?应引起我们的深思。 本文就是一篇对未来信息世界的展望,特刊登在本刊21世纪的首期,希望能对大家把目光转向未来有所启发。

“头脑奥林匹克”竞赛的启示

我校代表队曾参加第14届“头脑奥林匹克”(简称“OM”)竞赛,并获得“恐龙”初中组冠军。通过组织比赛,使我受到不少启发,并积累了一些经验: 一、发扬团结协作精神,“OM”竞赛的首要原则是团结努力、互相合作,我就是本着这种精神来组织“恐龙”初中组比赛的。在建队时,就考虑到各种人才的搭配和组合,为竞赛中的团结协作打好基础。竞赛中讨论剧本时。