“光学工程与应用”双语教学中的课程思政探索

双语教学是追踪学科科技发展前沿的实施手段,课程思政是树立学生正确价值观和世界观的重要方式.在双语教学语言环境下,在“光学工程与应用”课程教学中,结合学科和课程特点,深入挖掘思政元素和要点.重点介绍了“光学工程与应用”双语课程教学中课程思政建设的整体设计;以各种光学类科学装置为例,详细分析了课程中的思政要点;最后阐述了课程思政的实施路径.课程思政建设在“光学工程与应用”双语教学中的融入可以提高课程学习兴趣、塑造科学精神、增强民族自信.