光学投影媒体和多媒体投影系统的教学功能比较研究

本文界定了光学投影媒体和多媒体投影系统的概念 ,总结了它们的教学功能 ,通过综合比较 。

浅谈电化教育教学在当代教育中发挥的作用

在现代教育进程中,电化教学已经深入到教育教学各个领域,它的再现功能、集成功能、交互功能、扩充功能、虚拟功能等,充分展示了在当代教学中的地位。电化教育的媒体也很广泛,主要有光学投影媒体、电声媒体、电视媒体、计算机媒体等,它在近代教育的历程中发挥着极其重要的引导作用。电化教育的出现,在教育上引发的不是教育手段和方法的变革,而是包括教育思想、教育模式等在内的一场全面、深入的历史性变革,它使课堂容量越来越大;课堂气氛越来越活;课堂学习兴趣越来越浓。笔者针对电化教育的优势谈谈自己浅显的见解。

多功能教室投影幕布的选用与维护

投影幕布在教学中的应用，是伴随着电影机、幻灯机、投影仪等光学投影媒体在教学中的应用而出现的。20世纪90年代以来，由于LCD技术的发展，使LCD投影机具有轻便、亮度高、信号源接口丰富、安装使用方便等优点。由LCD投影机、多媒体计算机、视频展示台、录像机、DVD、中央控制器以及音响等设备组成的多功能投影系统逐渐走进学校，更加丰富了课堂教学的形式与内容，提高了教学效率。不论使用哪种投影媒体，都需要有相应的幕布与之配合使用。由于投影幕布有多种，不同类型幕布的光学性质因表面材料或表面材料状态的不同而相异，适用场合也有很大差别。