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学习进阶视域下的光学核心概念教学策略
被引量:
9
1
作者
扶蓉
《中学物理教学参考》
2019年第7期41-44,共4页
确定了初中物理光学核心概念,并根据该核心概念划分了相应的学习进阶水平。提出了基于学习进阶理论的课堂教学设计策略,将学生围绕核心概念的进阶学习和核心素养发展有机结合。
关键词
学习进阶
初中物理
光学核心概念
下载PDF
职称材料
题名
学习进阶视域下的光学核心概念教学策略
被引量:
9
1
作者
扶蓉
机构
南京市第一中学初中部
出处
《中学物理教学参考》
2019年第7期41-44,共4页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"初中物理核心概念的学习进阶研究"
课题批号:D/2015/02/151
+1 种基金
江苏省教育科学"十三五"规划重点资助课题"基于'学习进阶'的初中物理核心概念教学实践研究"
课题批号:E-a/2018/01
文摘
确定了初中物理光学核心概念,并根据该核心概念划分了相应的学习进阶水平。提出了基于学习进阶理论的课堂教学设计策略,将学生围绕核心概念的进阶学习和核心素养发展有机结合。
关键词
学习进阶
初中物理
光学核心概念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学习进阶视域下的光学核心概念教学策略
扶蓉
《中学物理教学参考》
2019
9
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