数字化背景下思政元素融入《眼镜光学技术》课程教学路径研究

数字化背景下,研究思政元素融入高校《眼镜光学技术》课程的教学路径,详细探讨如何结合课程特点,通过数字化教学手段提升课程的思政育人效果。旨在促进思政教育与专业教育的有机结合,培养既具备专业知识又具有良好思政素养的技能型人才。

角膜塑形镜和多区正向光学离焦眼镜及单焦框架眼镜的近视控制效果比较

目的:比较角膜塑形镜(OK镜)、多区正向光学离焦眼镜(DIMS)和单焦框架眼镜(SVS)对青少年近视的控制效果。方法:回顾性研究。选取2020-04/2021-03于宁波爱尔光明眼科医院就诊的近视患者111例221眼,根据近视矫正方式分为OK组(42例83眼)、DIMS组(30例60眼)和SVS组(39例78眼)。随访24mo,记录并分析所有患者戴镜前后眼轴和等效球镜度变化情况。结果:戴镜后6、12、18、24mo,三组患者眼轴均呈增长趋势,且SVS组患者眼轴增长量均高于OK组和DIMS组(P<0.01)。戴镜后24mo,角膜塑形镜的眼轴控制效果为59.7%,DIMS的眼轴控制效果为41.7%。戴镜后12、18、24mo,DIMS组和SVS组患者等效球镜度均呈增长趋势,且SVS组等效球镜度增长量均高于DIMS组(P<0.01)。戴镜后24mo,DIMS的近视度数控制效果为58.6%。结论:角膜塑形镜和DIMS对青少年近视的控制均有较好的临床效果,且角膜塑形镜的控制效果优于DIMS。

《眼镜光学基础》教材存在的问题及建议

教材是最重要的教学资源,尤其对于学历较低的学生来说,教材就是其学习和工作的重要依据,也是教师指导学生学习的最根本资源。针对中等职业教育卫生部规划教材(供眼视光技术专业用)《眼镜光学基础》中有关内容前后不一致、不科学甚至错误,不利于学生理解与掌握问题,笔者提出建议,供再版时参考。

配装眼镜光学中心水平距离测量结果的不确定度评定

本文依据标准检测配装眼镜光学中心水平距离,详细分析了焦度计和游标卡尺给配装眼镜光学中心水平偏差测量结果带来不确定度因素,并根据这些因素得到配装眼镜光学中心水平偏差的扩展不确定度。

配装眼镜光学中心水平距离测量结果的不确定度评定

本文分析了配装眼镜光学中心水平距离检测过程中影响检测结果的各种因素,并对影响检测结果的各种因素进行不确定度的分析评定。

眼镜光学中心误差与视力疲劳

1 临床资料 在眼科,因视力疲劳来就诊的患者很多。经观察和分析,笔者认为在引起视力疲劳的诸多因素中,屈光不正占有相当大的比例。目前解决此问题的最主要治疗方法仍是验光配镜,但部分患者配戴眼镜后,视力疲劳症状非但不见缓解,甚至有些患者症状较以前加重。为此,笔者对...

高难配镜系列探讨之九——确定眼镜光学中心位于镜圈几何中心垂直方向位置

在配装眼镜时,注意眼镜光学中心距离与配镜者(以下简称病人)眼瞳相符,尽量做到无光学中心垂直互差、无水平方向光学中心与眼瞳的单向偏差,这些问题在以上的“高难配镜系列探讨”文章中已做了比较详细的介绍。然而,结合病人所选的框架,确定视远或视近时,眼镜光学中心位于镜圈几何中心垂直方向位置(以下简称垂直方向位置)以保证所配眼镜视物与验光时效果一致,同那些因素有关呢?又如何确定它们的垂直方向位置呢?现总结探讨如下: 要正确确定眼镜光学中心垂直方向位置。

商品预测——眼镜

上海是具有百余年历史的全国眼镜产销基地,产量占一定比重,质量与成本均列全国前茅。 (一)生产概况本市眼镜现有四个生产厂:上海眼镜一厂,生产高中档眼镜架;上海眼镜玻璃厂,生产镜片料坯;上海眼镜光学镜片厂,研磨加工镜片;长风眼镜厂(工农联营),生产中低档眼镜架。此外,全市24个眼镜专业商店(80年为22个)共设有13个研磨工场。80年本市主要产品产量是:(1)镜片料坯468.9万付,约占全国40％;(2)加工磨制的镜片232.7万付,约占全国25％;(3)眼镜架341.56万付,约占全国20％。当前突出矛盾在于深度近视光片、深度老光片、散光片、双光片;

多区正向光学离焦眼镜与角膜塑形镜控制青少年近视的临床观察

探究分析多区正向光学离焦眼镜与角膜塑形镜在矫正青少年近视方面所产生的效果。方法 随机选取2021年1月-2023年8月我院收治的青少年近视患者75例(150眼),根据个人意愿分为对照组36例(72眼)和观察组39例(78眼),为对照组患者提供多区正向光学离焦眼镜进行矫正,为观察组患者提供角膜塑形镜进行矫正。比较评估两组患者进行矫正后的视力调整状况、不良症状发生率以及矫正前后眼睛功能恢复情况。结果 两组在进行矫正前的视力调整情况,即屈光度之间的数据没有明显( P>0.05);两组在进行矫正后的视力调整情况,即屈光度低于治疗前,数据间的比较差异有统计学意义( P<0.05),同时观察组的视力调整情况比对照组高,比较差异有统计学意义( P<0.05);两组在进行矫正前的眼轴情况之间没有明显差异( P>0.05),两组进行矫正后的眼轴情况优于矫正前,且差异有统计学意义( P<0.05),同时观察组进行矫正后的的眼轴情况好于对照组,差异有统计学意义( P<0.05);与对照组相比,观察组经过矫正后发生的不良症状,即出现结膜炎、角膜炎以及角膜上皮损伤的情况较多,差异有统计学意义( P<0.05);两组矫正后的眼睛功能恢复情况均比矫正前好,差异有统计学意义( P<0.05)。结论 在矫正青少年近视方面,多区正向光学离焦眼镜与角膜塑形镜均发挥了一定的积极作用,然而角膜塑形镜的安全系数要低于多区正向光学离焦眼镜。综合来看,角膜塑形镜在改善青少年近视情况上具有更加理想的效果,并且更有利于视力的良好调整以及眼睛功能的提升。

眼科光学仪器量传体系

本文介绍我国顶焦度计量值传递体系。

眼镜位置对眼睛的影响

在配戴眼镜的广大消费者当中,有相当一部分人所配戴的眼镜位置(垂向、轴向)偏离了初戴眼镜时的状态,大多是眼镜整体向下移动,眼镜镜片光学中的明显下移及轴向明显变动。在我们进行眼镜质检时,也发现过虽验光准确。

眼镜常识五百问

何谓瞳距、镜架几何中心距和眼镜光学中心水平距(之五) 瞳距(远瞳距)是指眼睛视轴正视和平行时两瞳孔中心的距离。除了远瞳距外还有近瞳距,近瞳距通常比远瞳距小3—4毫米; 镜架几何中心距离是指两镜圈几何中心连线的距离(等于一个镜圈的横径加上鼻梁的宽度),通常是用毫米表示;

顶焦度标准镜片组的研制

本文详述了顶焦度标准镜片组的计算、设计与对研制成果的精度分析和旁证实验的情况,并给出了标准镜片组顶焦度的标准值和总不确定度。

低视力患者与驾驶

按照2010年视力残疾调查资料，在全球2．46亿低视力患者中，相当一部分的低视力患者因视力残疾而丧失获得驾照的权力。驾驶在许多国家是出行的基本方式，它改善了日常生活的活动，就业及社会交往，拥有驾照是一个很重要的个人独立的标记。能够驾驶或开车是保持及提高生存质量的内容之一。在各国都有许多不可逆转的轻、中度视力损害患者，即使他们不符合当地视力驾照标准，但他们也想获得驾照。双光学望远镜式眼镜（Bioptic telescopic spectacles ， BTS）会对这些患者提供帮助。

光致变色镜片技术介绍

本文基于材料研究背景,介绍了光致变色材料的研究历史和分类,并从能级跃迁的角度,对光致变色原理及特性作了仔细探讨,针对光致变色过程的两种类型辐射强度敏感型和温度敏感型,从原理上进行了详细说明。同时,对目前行业内的主流品牌及生产工艺进行了介绍和比较,对光致变色镜片的未来发展趋势作了展望。

青少年近视预防控制新突破——棱镜式组合透镜

棱镜式组合透镜，是针对青少年因长时间近距离读写所导致的眼近视，根据礼堂生理学原理，按照每个人眼睛不同状况而专门量身订制，在读写时所戴用的眼镜。该特殊光学眼镜的作用为：通过将视近作业眼睛的状态变化成望远锻炼，消除引发近视环境因素的隐患，提高远视力，整合优化眼屈光系统的方式，真正的有效防止近视发生和避免近视不断发展、加深，它的治疗机理和疗效结果完全不同于小孔镜，

专家答疑

满足读者的需要是我刊的宗旨。为读者答疑的工作虽已开展了较长时间,但还比较散乱,自今年开设独立栏目之后,我们将加大力度,邀请相关专家帮助广大读者答疑解惑。业界朋友若有眼镜光学方面的任何问题,请发电子邮件至china_glasses@vip.163.com,注明“专家答疑”栏目编辑收,我们将尽可能为大家提供具有专业水准的解答,并将有代表性的问题与答疑文章刊登于本栏目,供广大读者参考、学习和判断。

用N种语言预祝SILMO生日快乐

创办于1967年的SILMO（法国国际光学眼镜展）是与MIDO（意大利国际光学眼镜展）齐名的世界最著名的国际专业眼镜展之一．今年正值展会创办40周年庆典．展会主办方将通过各种庆典活动来纪念这一重要的日子．回馈陪伴展会一同成长的参展商和观众。6月11～14日．来自全球各地54家光学眼镜专业媒体的70多名位记者应邀赴法参加了组委会举办的媒体活动．