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生本视域下的创意写作教学
1
作者
林梅钦
《教师》
2020年第30期29-30,共2页
创意写作教学,也称写作的创意教学,以追求写作教学内容和组织形式的创造性、新颖性为主要目的。文章作者结合“妙用提示语,对话更精彩”“游戏里的小镜头”“小真的长头发”三个案例,分别从光影写作,唤醒写作的激情;游戏风暴,捕捉写作...
创意写作教学,也称写作的创意教学,以追求写作教学内容和组织形式的创造性、新颖性为主要目的。文章作者结合“妙用提示语,对话更精彩”“游戏里的小镜头”“小真的长头发”三个案例,分别从光影写作,唤醒写作的激情;游戏风暴,捕捉写作的“契机”;绘本创编,寻找写作的“魔法”三种形式对创意写作的教学实践进行了初步探讨。
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关键词
创意
写作
教学
光影写作
游戏风暴
绘本创编
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题名
生本视域下的创意写作教学
1
作者
林梅钦
机构
福建省仙游县城西中心小学
出处
《教师》
2020年第30期29-30,共2页
基金
2019年度莆田市名师专项课题立项课题“‘生本创意写作’教学的实践与研究”(PTMS19002)阶段性研究成果。
文摘
创意写作教学,也称写作的创意教学,以追求写作教学内容和组织形式的创造性、新颖性为主要目的。文章作者结合“妙用提示语,对话更精彩”“游戏里的小镜头”“小真的长头发”三个案例,分别从光影写作,唤醒写作的激情;游戏风暴,捕捉写作的“契机”;绘本创编,寻找写作的“魔法”三种形式对创意写作的教学实践进行了初步探讨。
关键词
创意
写作
教学
光影写作
游戏风暴
绘本创编
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
生本视域下的创意写作教学
林梅钦
《教师》
2020
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