光源与照明专业人才培养定位及课程体系研究

光源与照明是专业电气类专业。我们立足实际,科学确定专业人才培养目标定位、人才的知识结构和能力要求、教育内容及知识结构的总体框架,并构建了相应的课程体系、实践教学内容及体系。

光源与照明专业实验教学平台建设与研究

随着半导体照明技术的快速发展,照明产业对专业技术人次的要求大幅提高。本文通过搭建照明产业的实验平台,研究创新创业型人才的培养模式。结合新形式下专业建设的实例,给出实验平台的模块化建设理念和方法,通过模块建设、系统整合实现学生能力的多维训练,为照明产业输送高水平人才。

光源与照明专业认识实习内容设计与实践

认识实习是实践教学的重要环节。面向光源与照明专业,设计了LED光电特性的认识实习内容,包括综合使用万用表和直流稳压电源测量不同光色LED伏安特性,不同光色LED导通特性比较。通过实习深化了学生对于LED特性的理解,提高了实践能力,达到了预期效果。

基于校企共同办学体制的光源与照明专业的实践教学探索

加强实践教学,提高大学生的实践能力,是当前高等教育的一个重大课题。主要就校企共同办学的光源与照明专业的实践教学体系构建、实验实训条件建设、教师实践教学能力提升以及实践教学管理等方面进行了深入的探讨。

“光源与照明专业实验”课程实验项目的设置探索

本文介绍了"光源与照明专业实验"课程的情况及特点,分析了社会对人才的能力需求,从实验项目体系、实验项目选题、实验仪器选择等方面对"光源与照明专业实验"课程实验项目的设置进行了探讨。

光源照明专业情境教学法探讨

提高光源与照明专业教学效果,教师可通过系统的演示与实验操作,实施情境展示、演示、问题、讨论、论证与实践的教学方法。教师结合实际应用引导学生探究,培养其能力。