“光谱原理及应用”课程双语教学探索与实践

建设双一流高校对培养双语人才提出了新的要求。文章针对目前双语教学的现状和“光谱原理及应用”课程的特点,进行了双语教学的探索和实践,在讲授过程中通过课前预习、英语核心词汇思维导图、多媒体教学、翻转课堂等多种教学模式结合,达到实现传授专业知识的同时,激发学生学习专业英语的兴趣,培养基础知识扎实、具有使命感和责任感的双语种复合型国际化专业人才的教学目标。