“光电子物理基础”课程思政教学设计

为贯彻立德树人,坚持人才培养的价值塑造、知识传授和能力培养的“三位一体”总体目标,在专业基础课——“光电子物理基础”课程开展课程思政教学改革和实践,挖掘课程中思政元素,着重从爱国情怀/民族自豪感、创新精神/科学素养、社会责任感/使命担当等角度来开展课程思政教学设计,与教学内容有机融合。介绍了课程思政融合点和典型案例,并讨论了教学方式和评价机制。