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光的反射规律中考探究题赏析
1
作者
黄康
《数理化学习(初中版)》
2024年第4期45-48,共4页
光的反射规律,是光现象中的一个重要规律,它涉及到光的反射现象辨析、反射定律的应用和平面镜成像的特点及作图.分析中考考题可以发现,关于光的反射定律探究考题,包含基本实验操作的知识性考查,深入一步的变换实验器材的发散性思维的考...
光的反射规律,是光现象中的一个重要规律,它涉及到光的反射现象辨析、反射定律的应用和平面镜成像的特点及作图.分析中考考题可以发现,关于光的反射定律探究考题,包含基本实验操作的知识性考查,深入一步的变换实验器材的发散性思维的考查,以及拓展延伸性的体现更高能力与学科素养要求的考查.
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关键词
光的反射规律
实验探究
器材变换
拓展延伸探究
原文传递
科学思维视域下“双链驱动”的教学模式实践与尝试——以“探究光的反射规律及应用”为例
2
作者
谭吉成
《教育与装备研究》
2024年第11期83-88,共6页
问题解决既是科学思维活动的常见形式,也是培养科学思维素养的重要路径。以“光的反射规律及应用”教学为例,针对初中生的实际学情,将课程教学内容转化成基于问题解决的进阶性“问题链”,并同步设计与之相对应的“实验链”,在问题链与...
问题解决既是科学思维活动的常见形式,也是培养科学思维素养的重要路径。以“光的反射规律及应用”教学为例,针对初中生的实际学情,将课程教学内容转化成基于问题解决的进阶性“问题链”,并同步设计与之相对应的“实验链”,在问题链与实验链的环环相扣中突出教学主题,在科学思维进阶中萌发内生动力,实现“双链驱动”,在任务设计与完成中达成问题解决的教学模式。实现科学思维培养,发展物理学科核心素养。
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关键词
双链驱动
教学模式
科学思维视域
光的反射规律
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职称材料
对“探究光的反射和折射规律”实验改进的探索
被引量:
4
3
作者
肖永琴
《中学理科园地》
2018年第1期52-53,共2页
根据初中物理课程标准对光学实验的要求,针对八 年级物理教材中探究“光的反射规律”和“光的折射规律”实 验装置,在实验操作不够简便、实验现象不够直观等方面不 足,通过设计一系列自制教具和拓展实验,提出一些教学改 进措施,阐述实...
根据初中物理课程标准对光学实验的要求,针对八 年级物理教材中探究“光的反射规律”和“光的折射规律”实 验装置,在实验操作不够简便、实验现象不够直观等方面不 足,通过设计一系列自制教具和拓展实验,提出一些教学改 进措施,阐述实验方法,提高物理实验教学效果.
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关键词
光的反射规律
光的
折射
规律
实验改进
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职称材料
题名
光的反射规律中考探究题赏析
1
作者
黄康
机构
安徽省蒙城县庄子中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2024年第4期45-48,共4页
文摘
光的反射规律,是光现象中的一个重要规律,它涉及到光的反射现象辨析、反射定律的应用和平面镜成像的特点及作图.分析中考考题可以发现,关于光的反射定律探究考题,包含基本实验操作的知识性考查,深入一步的变换实验器材的发散性思维的考查,以及拓展延伸性的体现更高能力与学科素养要求的考查.
关键词
光的反射规律
实验探究
器材变换
拓展延伸探究
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
科学思维视域下“双链驱动”的教学模式实践与尝试——以“探究光的反射规律及应用”为例
2
作者
谭吉成
机构
广东省东莞市东坑中学党支部
出处
《教育与装备研究》
2024年第11期83-88,共6页
文摘
问题解决既是科学思维活动的常见形式,也是培养科学思维素养的重要路径。以“光的反射规律及应用”教学为例,针对初中生的实际学情,将课程教学内容转化成基于问题解决的进阶性“问题链”,并同步设计与之相对应的“实验链”,在问题链与实验链的环环相扣中突出教学主题,在科学思维进阶中萌发内生动力,实现“双链驱动”,在任务设计与完成中达成问题解决的教学模式。实现科学思维培养,发展物理学科核心素养。
关键词
双链驱动
教学模式
科学思维视域
光的反射规律
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
对“探究光的反射和折射规律”实验改进的探索
被引量:
4
3
作者
肖永琴
机构
福州教育研究院
出处
《中学理科园地》
2018年第1期52-53,共2页
文摘
根据初中物理课程标准对光学实验的要求,针对八 年级物理教材中探究“光的反射规律”和“光的折射规律”实 验装置,在实验操作不够简便、实验现象不够直观等方面不 足,通过设计一系列自制教具和拓展实验,提出一些教学改 进措施,阐述实验方法,提高物理实验教学效果.
关键词
光的反射规律
光的
折射
规律
实验改进
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
光的反射规律中考探究题赏析
黄康
《数理化学习(初中版)》
2024
0
原文传递
2
科学思维视域下“双链驱动”的教学模式实践与尝试——以“探究光的反射规律及应用”为例
谭吉成
《教育与装备研究》
2024
下载PDF
职称材料
3
对“探究光的反射和折射规律”实验改进的探索
肖永琴
《中学理科园地》
2018
4
下载PDF
职称材料
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参考文献
引证文献
统计分析
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