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椭圆偏振光谱法测定磁性薄膜的光色散特性
1
作者
徐梅娣
刘湘林
《仪器仪表学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1990年第4期357-361,共5页
本文报导了用变波长的椭偏仪研究磁性薄膜的光色散特性的工作。在波长为3000~6200(?),入射角φ=70.0°的条件下,测量了铁膜、镍膜、坡莫(Fe-Ni)合金膜及磁光石榴石单晶膜的折射率n(λ)、消光系数K(λ)和解电常数ε(λ)的谱线。并...
本文报导了用变波长的椭偏仪研究磁性薄膜的光色散特性的工作。在波长为3000~6200(?),入射角φ=70.0°的条件下,测量了铁膜、镍膜、坡莫(Fe-Ni)合金膜及磁光石榴石单晶膜的折射率n(λ)、消光系数K(λ)和解电常数ε(λ)的谱线。并对此结果进行了讨论。
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关键词
椭圆偏振
光
谱
磁性薄膜
光色散
特性
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职称材料
椭圆偏振光谱法测定磁性薄膜的光色散特性
2
作者
徐梅梯
刘湘林
《科技通讯(上海船厂)》
1990年第1期50-53,63,共5页
关键词
磁性
薄膜
光色散
特性
测定
全文增补中
安捷伦科技推出增强型号光色散分析仪
3
《通信世界》
2005年第12期48-48,共1页
安捷伦科技公司日前推出增强型号的光色散分析仪86038B。这款全内置解决方案可以测试和检验关键光学器件,如10Gbit/s和40Gbit/s DWDM器件和光纤,进行高吞吐量制造测试,经济地检验光电器件,特别是光纤电路,帮助用户以更少的投资...
安捷伦科技公司日前推出增强型号的光色散分析仪86038B。这款全内置解决方案可以测试和检验关键光学器件,如10Gbit/s和40Gbit/s DWDM器件和光纤,进行高吞吐量制造测试,经济地检验光电器件,特别是光纤电路,帮助用户以更少的投资实现高带宽网络。新推出的分析仪测试速度比以前快100倍,是同类产品中速度最快、精度最高的仪器,
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关键词
安捷伦科技公司
光色散
分析仪
86038B
功能
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职称材料
白光的色散与合成演示器的改进
被引量:
1
4
作者
姜万松
杨震云
《实验教学与仪器》
2023年第3期43-45,共3页
“光的色散”是初中物理教学中的重要章节,教师在课堂上通常会选择光的色散与合成演示器进行实验,然而,该演示器用于光的合成实验存在较大争议。通过分析实验原理,找出该实验存在的问题,针对实验器材存在的问题进行简单改进,减少一个棱...
“光的色散”是初中物理教学中的重要章节,教师在课堂上通常会选择光的色散与合成演示器进行实验,然而,该演示器用于光的合成实验存在较大争议。通过分析实验原理,找出该实验存在的问题,针对实验器材存在的问题进行简单改进,减少一个棱镜,增加一个凸透镜,用激光笔增大光强等。
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关键词
光
的
色散
光
的合成
折射率
实验改进
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职称材料
基于可见光波长颜色映射关系的棱镜色散现象写真
被引量:
2
5
作者
徐代升
甘亮勤
杜旭日
《井冈山大学学报(自然科学版)》
2013年第1期27-30,共4页
探讨了用计算机真实再现棱镜色散现象的技术。以Dan Bruton的工作为基础,依据MATLAB颜色显示法,建立了可见光波长与RGB的映射关系,实现了可见光波长颜色在显示屏上的再现。运用所建立映射关系,结合白光通过棱镜之光路追迹,真实再现了棱...
探讨了用计算机真实再现棱镜色散现象的技术。以Dan Bruton的工作为基础,依据MATLAB颜色显示法,建立了可见光波长与RGB的映射关系,实现了可见光波长颜色在显示屏上的再现。运用所建立映射关系,结合白光通过棱镜之光路追迹,真实再现了棱镜色散现象,实现了棱镜色散现象写真。进一步将上述方法运用于白光入射两个完全一样、相互倒置摆放棱镜实验现象仿真,得到了各色光从红到紫平行于入射白光依次从第二块棱镜出射的正确实验现象。
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关键词
工程
光
学
棱镜
光色散
现象
光
路追迹
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职称材料
分布式光纤放大器的色散分析
被引量:
1
6
作者
周小红
高晓蓉
+2 位作者
王黎
王泽勇
罗斌
《激光杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第3期21-23,共3页
在考虑了增益介质的色散、非线性效应、增益以及损耗后,推导出超短光脉冲在分布式光纤放大器中的基本传输方程,采用分步傅里叶变换法数值模拟了皮秒光脉冲的放大传输状态,重点分析了群速度色散和三阶色散对光脉冲特性的影响。
关键词
分布式
光
纤放大器
传输特性
群速度
色散
三阶
色散
:
光
脉冲
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职称材料
关于用两个棱镜能否使白光色散后再还原问题的再讨论
7
作者
蒋学华
《物理教师》
1996年第6期32-33,共2页
《物理教师》1992年第9期发表了王祥信同志的论文,对用两个棱镜能否使白光色散后再还原的问题进行了讨论,文章得出的结论是:用两个顶角相同相互倒置且侧面平行的棱镜不能使白光色散后再还原。笔者通过仔细研究和实验验证,并查阅了很多资...
《物理教师》1992年第9期发表了王祥信同志的论文,对用两个棱镜能否使白光色散后再还原的问题进行了讨论,文章得出的结论是:用两个顶角相同相互倒置且侧面平行的棱镜不能使白光色散后再还原。笔者通过仔细研究和实验验证,并查阅了很多资料,认为该文得出的上述结论是不正确的。原因是王祥信同志的论文出现了两方面的前提性失误,导致了讨论结果的错误。
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关键词
光色散
棱镜
平行平板玻璃
原问题
物理教师
还原成
实验验证
物理学史
实验研究
仔细研究
原文传递
光的色散实验改进
被引量:
1
8
作者
康良溪
《实验教学与仪器》
2005年第10期12-12,共1页
1问题的提出 "光的色散实验"不论在初中<物理>(第一册)的光学部分还是在高中<物理>(第三册)的光学部分中,都是一个不可忽视的演示实验.然而,教育部关于<中小学教师教学仪器配备目录>规定的"J20218型...
1问题的提出 "光的色散实验"不论在初中<物理>(第一册)的光学部分还是在高中<物理>(第三册)的光学部分中,都是一个不可忽视的演示实验.然而,教育部关于<中小学教师教学仪器配备目录>规定的"J20218型白光的色散与合成演示器",在实际使用中存在可见度低的缺陷,表现在只有前排的同学或者同学聚拢在演示台前才能看清实验现象,而在教室中间及后面的同学都看不清实验现象.
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关键词
“
光
的
色散
实验”
实验改进
演示实验
中学
物理
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职称材料
一米望远镜低色散光谱仪试验
9
作者
岑学奋
贾桂斌
曹曙
《天体物理学报》
CSCD
1989年第2期188-192,共5页
本文介绍了云南天文台一米望远镜附属的一台低色散光谱仪实验装置,介绍了该装置的设计原理、系统结构参数及试观测情况,并讨论了存在的问题和解决问题的设想。我们已用该装置观测到19m左右的具有大红移的类星体光谱。该类低色散光谱仪,...
本文介绍了云南天文台一米望远镜附属的一台低色散光谱仪实验装置,介绍了该装置的设计原理、系统结构参数及试观测情况,并讨论了存在的问题和解决问题的设想。我们已用该装置观测到19m左右的具有大红移的类星体光谱。该类低色散光谱仪,将为我国星系研究工作者提供实测条件。
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关键词
望远镜
光
谱仪
低
色散
光
天文仪器
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职称材料
ASE噪声对色散管理光孤子的影响
10
作者
代红英
《重庆邮电大学学报(自然科学版)》
2007年第B06期22-24,共3页
采用守恒量扰动法定量计算了色散管理光孤子受ASE噪声的影响而产生的中心频率漂移。结果表明,与普通光孤子相比,色散管理光孤子对ASE噪声有较好的抑制作用。
关键词
色散
管理
光
孤子
ASE噪声
NSL方程
守恒量扰动法
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职称材料
色散控制光孤子
11
作者
张利娜
蔡炬
+1 位作者
祈志甫
龙瑞平
《现代有线传输》
2003年第4期21-24,共4页
文章以非线性薛定谔方程为基础 ,通过系统仿真说明了色散控制孤子稳定传输的原理 ,介绍了色散控制孤子的优点之一——能量增强因子的特点 。
关键词
色散
控制
光
孤子
能量增强因子
非线性相互作用
色散
分布强度
光
通信
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职称材料
光的色散实验组合演示仪
被引量:
2
12
作者
郑洁琪
韩丽梅
王静
《物理通报》
CAS
2021年第3期93-98,共6页
针对沪科版八年级物理第四章第4节“光的色散”演示实验的不足,设计制作了一种光的色散实验组合演示仪,能够完成光的色散、光的混合和物体颜色共5个演示实验,帮助学生更好地理解相关概念和原理,从而提高课堂教学效果.
关键词
光
的
色散
演示仪
组合
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职称材料
光的色散实验中遇到的意外现象及成因分析
被引量:
2
13
作者
石继兵
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2014年第6期58-60,共3页
本文论述太阳光直接照射到三棱镜上时教室内的墙壁上总是出现“紫光在上,红光在下”的色散光带的原因.通过平面镜改变光路可以使墙壁上从上到下依次出现“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七种色光.并分析在光的色散实验中出现长方形光斑...
本文论述太阳光直接照射到三棱镜上时教室内的墙壁上总是出现“紫光在上,红光在下”的色散光带的原因.通过平面镜改变光路可以使墙壁上从上到下依次出现“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七种色光.并分析在光的色散实验中出现长方形光斑与圆形光斑的原因.
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关键词
光
的
色散
三棱镜
紫上红下
圆形
光
斑
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职称材料
利用超声波雾化器改进光的色散实验
14
作者
童伟强
郑圆成
陈赵江
《物理通报》
2015年第10期70-71,共2页
当前光的色散实验存在现象不明显、没有立体感的问题。本文作者用 LED 灯与超声波雾化器代替光源与屏幕实现了对光的色散实验的改进,使得学生对该知识点的理解更加深刻。
关键词
光
的
色散
超声波雾化器
LED
灯
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职称材料
渗透物理学史的“光的色散”教学设计
被引量:
1
15
作者
蒋丽艳
《物理通报》
CAS
2021年第4期156-158,161,共4页
以中国古人及国外科学家研究色散现象事件发展为脉络,在学生学习光的色散时渗透物理学史,让学生深入了解色散的成因,以此培养学生的能力,提升学生的物理素养.
关键词
光
的
色散
物理学史
教学设计
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职称材料
小学科学光的色散与合成实验的改进分析
被引量:
1
16
作者
高翔
《实验教学与仪器》
2015年第10期58-59,共2页
苏教版小学科学"光与色彩"单元第4课"七色光",课程标准对这一内容提出的教学要求是让学生"知道光是有颜色的,了解日光的色散现象"。从所提供的教材分析,主要包括"了解阳光的色散现象""了解滤光的基本方法和原理""知道光可以...
苏教版小学科学"光与色彩"单元第4课"七色光",课程标准对这一内容提出的教学要求是让学生"知道光是有颜色的,了解日光的色散现象"。从所提供的教材分析,主要包括"了解阳光的色散现象""了解滤光的基本方法和原理""知道光可以合成,不同的光合成后颜色会改变"3个主要内容。因而,通过模拟实验,启发学生透过现象深入思考,并对所观察到的现象提出合理的解释,取得了良好教学效果。
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关键词
光
的
色散
小学科学
合成实验
教材分析
光
合成
教学效果
七色
光
苏教版
视觉暂留
模拟实验
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职称材料
核心素养导向下融入HPS教育的初中物理教学设计——以“光的色散”为例
被引量:
1
17
作者
闵阅
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第10期100-103,共4页
在相关课例中融入科学史和哲学(HPS),有助于学生了解科学知识形成的历史背景,有助于学生体会相关科学家当初研究该问题时的所思,所想,所惑,所做与所得,有助于开阔学生视野,发展学生的学科核心素养。以初中物理“光的色散”一节课为例,...
在相关课例中融入科学史和哲学(HPS),有助于学生了解科学知识形成的历史背景,有助于学生体会相关科学家当初研究该问题时的所思,所想,所惑,所做与所得,有助于开阔学生视野,发展学生的学科核心素养。以初中物理“光的色散”一节课为例,在课堂教学中融合HPS教育模式,以相关知识的科学史发展进程为脉络,通过教师进行真实的物理情境的创设激发学生学习兴趣,通过提问、回顾科学发展历程、组织学生思考问题并讨论交流、进行实验探究等方式使学生充分了解科学的本质从而提升学生的核心素养。
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关键词
核心素养
HPS
教育
光
的
色散
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职称材料
学习物理学史体会科学精神--以“光的色散”为例
被引量:
1
18
作者
金祎
郑卫峰
《中学理科园地》
2021年第6期17-18,56,共3页
将牛顿分解太阳光这一历史引入初中物理“光的色散”教学中,旨在引导学生通过对实验过程的学习,体会物理学科中的合作、质疑和探索等科学精神。在教材原有实验的基础上,增加了两个探究实验即“两个相同三棱镜是否能还原白光”和“比较...
将牛顿分解太阳光这一历史引入初中物理“光的色散”教学中,旨在引导学生通过对实验过程的学习,体会物理学科中的合作、质疑和探索等科学精神。在教材原有实验的基础上,增加了两个探究实验即“两个相同三棱镜是否能还原白光”和“比较不同色光的折射率”,体现了以学生为实验的主体,激发学生学习物理的兴趣,培养科学思维,提高探究能力。
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关键词
牛顿
物理学史
科学精神
光
的
色散
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职称材料
色散光合成白光实验中的困惑及对策
19
作者
马伯伟
《教学仪器与实验(中学版)》
2004年第2期26-27,共2页
关键词
色散
光
合成白
光
实验
对策
光
学实验
物理教学
高中
三棱镜
折射率
演示实验
生物载玻片
实验仪器
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职称材料
光子晶体在光通信系统中的应用分析
被引量:
1
20
作者
刘浩
李永安
《中国科技信息》
2023年第5期57-59,共3页
光子晶体光子晶体概念是由传统的晶体概念类比而来的,它是科学家试图像操控电子一样操控光的愿望的结晶。光子晶体是介电常数在光波长尺度上呈现周期性变化的人造晶体或人造结构。半导体中由原子排列形成的晶格结构产生的周期性电势场...
光子晶体光子晶体概念是由传统的晶体概念类比而来的,它是科学家试图像操控电子一样操控光的愿望的结晶。光子晶体是介电常数在光波长尺度上呈现周期性变化的人造晶体或人造结构。半导体中由原子排列形成的晶格结构产生的周期性电势场对在其中的电子的运动产生调制作用,使电子形成能带结构。光子晶体中不同的介质材料交替排列形成介电常数(折射率)在空间上的周期性分布,也可对在其中传播的光产生调制作用,并使光的色散曲线形成能带结构,出现光子带隙。
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关键词
光
子晶体
能带结构
光
子带隙
光
的
色散
调制作用
原子排列
周期性分布
介质材料
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职称材料
题名
椭圆偏振光谱法测定磁性薄膜的光色散特性
1
作者
徐梅娣
刘湘林
机构
中国科学院上海冶金研究所
出处
《仪器仪表学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1990年第4期357-361,共5页
文摘
本文报导了用变波长的椭偏仪研究磁性薄膜的光色散特性的工作。在波长为3000~6200(?),入射角φ=70.0°的条件下,测量了铁膜、镍膜、坡莫(Fe-Ni)合金膜及磁光石榴石单晶膜的折射率n(λ)、消光系数K(λ)和解电常数ε(λ)的谱线。并对此结果进行了讨论。
关键词
椭圆偏振
光
谱
磁性薄膜
光色散
特性
分类号
O484.5 [理学—固体物理]
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职称材料
题名
椭圆偏振光谱法测定磁性薄膜的光色散特性
2
作者
徐梅梯
刘湘林
出处
《科技通讯(上海船厂)》
1990年第1期50-53,63,共5页
关键词
磁性
薄膜
光色散
特性
测定
分类号
O484 [理学—固体物理]
全文增补中
题名
安捷伦科技推出增强型号光色散分析仪
3
出处
《通信世界》
2005年第12期48-48,共1页
文摘
安捷伦科技公司日前推出增强型号的光色散分析仪86038B。这款全内置解决方案可以测试和检验关键光学器件,如10Gbit/s和40Gbit/s DWDM器件和光纤,进行高吞吐量制造测试,经济地检验光电器件,特别是光纤电路,帮助用户以更少的投资实现高带宽网络。新推出的分析仪测试速度比以前快100倍,是同类产品中速度最快、精度最高的仪器,
关键词
安捷伦科技公司
光色散
分析仪
86038B
功能
分类号
TH744 [机械工程—光学工程]
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职称材料
题名
白光的色散与合成演示器的改进
被引量:
1
4
作者
姜万松
杨震云
机构
南京市雨花台中学
南京市教研室
出处
《实验教学与仪器》
2023年第3期43-45,共3页
基金
2022年度江苏省教育科学“十四五”规划课题“利用传感和AR软件技术优化高中物理实验的区域实践研究”的研究成果,课题立项号:JS/2022/ZD0305-08857。
文摘
“光的色散”是初中物理教学中的重要章节,教师在课堂上通常会选择光的色散与合成演示器进行实验,然而,该演示器用于光的合成实验存在较大争议。通过分析实验原理,找出该实验存在的问题,针对实验器材存在的问题进行简单改进,减少一个棱镜,增加一个凸透镜,用激光笔增大光强等。
关键词
光
的
色散
光
的合成
折射率
实验改进
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于可见光波长颜色映射关系的棱镜色散现象写真
被引量:
2
5
作者
徐代升
甘亮勤
杜旭日
机构
厦门理工学院光电学院
厦门理工学院光电工程技术研究中心
出处
《井冈山大学学报(自然科学版)》
2013年第1期27-30,共4页
基金
厦门理工学院高层次引进人才科技项目(YKJ10008R)
文摘
探讨了用计算机真实再现棱镜色散现象的技术。以Dan Bruton的工作为基础,依据MATLAB颜色显示法,建立了可见光波长与RGB的映射关系,实现了可见光波长颜色在显示屏上的再现。运用所建立映射关系,结合白光通过棱镜之光路追迹,真实再现了棱镜色散现象,实现了棱镜色散现象写真。进一步将上述方法运用于白光入射两个完全一样、相互倒置摆放棱镜实验现象仿真,得到了各色光从红到紫平行于入射白光依次从第二块棱镜出射的正确实验现象。
关键词
工程
光
学
棱镜
光色散
现象
光
路追迹
Keywords
engineering optics
prism
dispersion of light
ray tracing
分类号
O436 [机械工程—光学工程]
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
分布式光纤放大器的色散分析
被引量:
1
6
作者
周小红
高晓蓉
王黎
王泽勇
罗斌
机构
西南交通大学物理科学与技术学院
西南交通大学信息科学与技术学院
出处
《激光杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第3期21-23,共3页
文摘
在考虑了增益介质的色散、非线性效应、增益以及损耗后,推导出超短光脉冲在分布式光纤放大器中的基本传输方程,采用分步傅里叶变换法数值模拟了皮秒光脉冲的放大传输状态,重点分析了群速度色散和三阶色散对光脉冲特性的影响。
关键词
分布式
光
纤放大器
传输特性
群速度
色散
三阶
色散
:
光
脉冲
Keywords
distributed fiber amplifier
propagation characteristics
group velocity dispersion
the third-order dispersion
optical pulse
分类号
TN253 [电子电信—物理电子学]
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职称材料
题名
关于用两个棱镜能否使白光色散后再还原问题的再讨论
7
作者
蒋学华
机构
山东临沂教育学院
出处
《物理教师》
1996年第6期32-33,共2页
文摘
《物理教师》1992年第9期发表了王祥信同志的论文,对用两个棱镜能否使白光色散后再还原的问题进行了讨论,文章得出的结论是:用两个顶角相同相互倒置且侧面平行的棱镜不能使白光色散后再还原。笔者通过仔细研究和实验验证,并查阅了很多资料,认为该文得出的上述结论是不正确的。原因是王祥信同志的论文出现了两方面的前提性失误,导致了讨论结果的错误。
关键词
光色散
棱镜
平行平板玻璃
原问题
物理教师
还原成
实验验证
物理学史
实验研究
仔细研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
光的色散实验改进
被引量:
1
8
作者
康良溪
机构
福建省同安一中
出处
《实验教学与仪器》
2005年第10期12-12,共1页
文摘
1问题的提出 "光的色散实验"不论在初中<物理>(第一册)的光学部分还是在高中<物理>(第三册)的光学部分中,都是一个不可忽视的演示实验.然而,教育部关于<中小学教师教学仪器配备目录>规定的"J20218型白光的色散与合成演示器",在实际使用中存在可见度低的缺陷,表现在只有前排的同学或者同学聚拢在演示台前才能看清实验现象,而在教室中间及后面的同学都看不清实验现象.
关键词
“
光
的
色散
实验”
实验改进
演示实验
中学
物理
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一米望远镜低色散光谱仪试验
9
作者
岑学奋
贾桂斌
曹曙
机构
中国科学院云南天文台
出处
《天体物理学报》
CSCD
1989年第2期188-192,共5页
文摘
本文介绍了云南天文台一米望远镜附属的一台低色散光谱仪实验装置,介绍了该装置的设计原理、系统结构参数及试观测情况,并讨论了存在的问题和解决问题的设想。我们已用该装置观测到19m左右的具有大红移的类星体光谱。该类低色散光谱仪,将为我国星系研究工作者提供实测条件。
关键词
望远镜
光
谱仪
低
色散
光
天文仪器
Keywords
Astronomical instrument-The Low dispersion Spectrograph
分类号
P111.2 [天文地球—天文学]
下载PDF
职称材料
题名
ASE噪声对色散管理光孤子的影响
10
作者
代红英
机构
重庆通信学院
出处
《重庆邮电大学学报(自然科学版)》
2007年第B06期22-24,共3页
文摘
采用守恒量扰动法定量计算了色散管理光孤子受ASE噪声的影响而产生的中心频率漂移。结果表明,与普通光孤子相比,色散管理光孤子对ASE噪声有较好的抑制作用。
关键词
色散
管理
光
孤子
ASE噪声
NSL方程
守恒量扰动法
Keywords
dispersion-managed optical soliton
amplifier spontaneous-emission noise
NSL equations
conservation quantity distributing method
分类号
TN929.11 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
色散控制光孤子
11
作者
张利娜
蔡炬
祈志甫
龙瑞平
机构
南京邮电学院光信息技术系
四川省移动责任有限公司
出处
《现代有线传输》
2003年第4期21-24,共4页
文摘
文章以非线性薛定谔方程为基础 ,通过系统仿真说明了色散控制孤子稳定传输的原理 ,介绍了色散控制孤子的优点之一——能量增强因子的特点 。
关键词
色散
控制
光
孤子
能量增强因子
非线性相互作用
色散
分布强度
光
通信
分类号
TN929.11 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
光的色散实验组合演示仪
被引量:
2
12
作者
郑洁琪
韩丽梅
王静
机构
云南师范大学物理与电子信息学院
出处
《物理通报》
CAS
2021年第3期93-98,共6页
文摘
针对沪科版八年级物理第四章第4节“光的色散”演示实验的不足,设计制作了一种光的色散实验组合演示仪,能够完成光的色散、光的混合和物体颜色共5个演示实验,帮助学生更好地理解相关概念和原理,从而提高课堂教学效果.
关键词
光
的
色散
演示仪
组合
Keywords
light dispersion
demonstration instrument
combination
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
光的色散实验中遇到的意外现象及成因分析
被引量:
2
13
作者
石继兵
机构
无锡市东湖塘中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2014年第6期58-60,共3页
文摘
本文论述太阳光直接照射到三棱镜上时教室内的墙壁上总是出现“紫光在上,红光在下”的色散光带的原因.通过平面镜改变光路可以使墙壁上从上到下依次出现“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七种色光.并分析在光的色散实验中出现长方形光斑与圆形光斑的原因.
关键词
光
的
色散
三棱镜
紫上红下
圆形
光
斑
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用超声波雾化器改进光的色散实验
14
作者
童伟强
郑圆成
陈赵江
机构
浙江师范大学数理与信息工程学院
出处
《物理通报》
2015年第10期70-71,共2页
基金
浙江省省级物理实验教学示范中心和浙江师范大学青年教师教改项目资助
文摘
当前光的色散实验存在现象不明显、没有立体感的问题。本文作者用 LED 灯与超声波雾化器代替光源与屏幕实现了对光的色散实验的改进,使得学生对该知识点的理解更加深刻。
关键词
光
的
色散
超声波雾化器
LED
灯
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
渗透物理学史的“光的色散”教学设计
被引量:
1
15
作者
蒋丽艳
机构
苏州高新区第一初级中学校
出处
《物理通报》
CAS
2021年第4期156-158,161,共4页
基金
苏州高新区教育科学“十三五”规划2019年度课题“核心素养时代物理学史与初中物理教学相结合的校本研究”的研究成果.
文摘
以中国古人及国外科学家研究色散现象事件发展为脉络,在学生学习光的色散时渗透物理学史,让学生深入了解色散的成因,以此培养学生的能力,提升学生的物理素养.
关键词
光
的
色散
物理学史
教学设计
Keywords
optical dispersion
physics history
instructional design
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学科学光的色散与合成实验的改进分析
被引量:
1
16
作者
高翔
机构
福建省厦门市思明区教师进修学校
出处
《实验教学与仪器》
2015年第10期58-59,共2页
文摘
苏教版小学科学"光与色彩"单元第4课"七色光",课程标准对这一内容提出的教学要求是让学生"知道光是有颜色的,了解日光的色散现象"。从所提供的教材分析,主要包括"了解阳光的色散现象""了解滤光的基本方法和原理""知道光可以合成,不同的光合成后颜色会改变"3个主要内容。因而,通过模拟实验,启发学生透过现象深入思考,并对所观察到的现象提出合理的解释,取得了良好教学效果。
关键词
光
的
色散
小学科学
合成实验
教材分析
光
合成
教学效果
七色
光
苏教版
视觉暂留
模拟实验
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
核心素养导向下融入HPS教育的初中物理教学设计——以“光的色散”为例
被引量:
1
17
作者
闵阅
机构
大连弘文中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第10期100-103,共4页
文摘
在相关课例中融入科学史和哲学(HPS),有助于学生了解科学知识形成的历史背景,有助于学生体会相关科学家当初研究该问题时的所思,所想,所惑,所做与所得,有助于开阔学生视野,发展学生的学科核心素养。以初中物理“光的色散”一节课为例,在课堂教学中融合HPS教育模式,以相关知识的科学史发展进程为脉络,通过教师进行真实的物理情境的创设激发学生学习兴趣,通过提问、回顾科学发展历程、组织学生思考问题并讨论交流、进行实验探究等方式使学生充分了解科学的本质从而提升学生的核心素养。
关键词
核心素养
HPS
教育
光
的
色散
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
学习物理学史体会科学精神--以“光的色散”为例
被引量:
1
18
作者
金祎
郑卫峰
机构
福建师范大学物理与能源学院
出处
《中学理科园地》
2021年第6期17-18,56,共3页
基金
福建师范大学2020年本科教改项目:在物理实验课程中培养师范生基于核心素养下的科学思维的探索与实践(I202002014)研究成果。
文摘
将牛顿分解太阳光这一历史引入初中物理“光的色散”教学中,旨在引导学生通过对实验过程的学习,体会物理学科中的合作、质疑和探索等科学精神。在教材原有实验的基础上,增加了两个探究实验即“两个相同三棱镜是否能还原白光”和“比较不同色光的折射率”,体现了以学生为实验的主体,激发学生学习物理的兴趣,培养科学思维,提高探究能力。
关键词
牛顿
物理学史
科学精神
光
的
色散
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
色散光合成白光实验中的困惑及对策
19
作者
马伯伟
机构
无锡市东林中学初中部
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2004年第2期26-27,共2页
关键词
色散
光
合成白
光
实验
对策
光
学实验
物理教学
高中
三棱镜
折射率
演示实验
生物载玻片
实验仪器
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
光子晶体在光通信系统中的应用分析
被引量:
1
20
作者
刘浩
李永安
机构
陕西广电网络传媒股份有限公司延安分公司
出处
《中国科技信息》
2023年第5期57-59,共3页
文摘
光子晶体光子晶体概念是由传统的晶体概念类比而来的,它是科学家试图像操控电子一样操控光的愿望的结晶。光子晶体是介电常数在光波长尺度上呈现周期性变化的人造晶体或人造结构。半导体中由原子排列形成的晶格结构产生的周期性电势场对在其中的电子的运动产生调制作用,使电子形成能带结构。光子晶体中不同的介质材料交替排列形成介电常数(折射率)在空间上的周期性分布,也可对在其中传播的光产生调制作用,并使光的色散曲线形成能带结构,出现光子带隙。
关键词
光
子晶体
能带结构
光
子带隙
光
的
色散
调制作用
原子排列
周期性分布
介质材料
分类号
TN929.1 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
椭圆偏振光谱法测定磁性薄膜的光色散特性
徐梅娣
刘湘林
《仪器仪表学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1990
0
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职称材料
2
椭圆偏振光谱法测定磁性薄膜的光色散特性
徐梅梯
刘湘林
《科技通讯(上海船厂)》
1990
0
全文增补中
3
安捷伦科技推出增强型号光色散分析仪
《通信世界》
2005
0
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职称材料
4
白光的色散与合成演示器的改进
姜万松
杨震云
《实验教学与仪器》
2023
1
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职称材料
5
基于可见光波长颜色映射关系的棱镜色散现象写真
徐代升
甘亮勤
杜旭日
《井冈山大学学报(自然科学版)》
2013
2
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职称材料
6
分布式光纤放大器的色散分析
周小红
高晓蓉
王黎
王泽勇
罗斌
《激光杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011
1
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职称材料
7
关于用两个棱镜能否使白光色散后再还原问题的再讨论
蒋学华
《物理教师》
1996
0
原文传递
8
光的色散实验改进
康良溪
《实验教学与仪器》
2005
1
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职称材料
9
一米望远镜低色散光谱仪试验
岑学奋
贾桂斌
曹曙
《天体物理学报》
CSCD
1989
0
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职称材料
10
ASE噪声对色散管理光孤子的影响
代红英
《重庆邮电大学学报(自然科学版)》
2007
0
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职称材料
11
色散控制光孤子
张利娜
蔡炬
祈志甫
龙瑞平
《现代有线传输》
2003
0
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职称材料
12
光的色散实验组合演示仪
郑洁琪
韩丽梅
王静
《物理通报》
CAS
2021
2
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职称材料
13
光的色散实验中遇到的意外现象及成因分析
石继兵
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2014
2
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职称材料
14
利用超声波雾化器改进光的色散实验
童伟强
郑圆成
陈赵江
《物理通报》
2015
0
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职称材料
15
渗透物理学史的“光的色散”教学设计
蒋丽艳
《物理通报》
CAS
2021
1
下载PDF
职称材料
16
小学科学光的色散与合成实验的改进分析
高翔
《实验教学与仪器》
2015
1
下载PDF
职称材料
17
核心素养导向下融入HPS教育的初中物理教学设计——以“光的色散”为例
闵阅
《中国科技期刊数据库 科研》
2022
1
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职称材料
18
学习物理学史体会科学精神--以“光的色散”为例
金祎
郑卫峰
《中学理科园地》
2021
1
下载PDF
职称材料
19
色散光合成白光实验中的困惑及对策
马伯伟
《教学仪器与实验(中学版)》
2004
0
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职称材料
20
光子晶体在光通信系统中的应用分析
刘浩
李永安
《中国科技信息》
2023
1
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职称材料
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