大学分析化学教材中紫外-可见吸收光谱产生条件的讨论

在分析化学教材中简要介绍电子跃迁光选律的相关内容,是对选择性吸收知识点的有益补充,有助于学生更全面地理解电子吸收光谱产生的原理,符合当前分析化学发展趋势,也符合以选拔培养基础学科拔尖创新人才为目标的国家强基计划所需。考虑到本科生一或二年级的数理水平,以及鉴于部分学生此后可能不再接触到电子吸收光谱的基本理论方面的知识,建议在化学分析和仪器分析课程中分层次引入电子吸收光谱光选律的内容。并建议只作定性的、非数学化描述,同时提供更深入的阅读资料,以便于学习的可持续性。