-
题名克拉拉·蔡特金的教育思想探析
- 1
-
-
作者
李小辉
曾天雄
-
机构
滇西科技师范学院马克思主义学院
湘南学院
湘潭大学
-
出处
《沿海企业与科技》
2017年第3期70-74,78,共6页
-
文摘
克拉拉·蔡特金既是国际知名的共产主义运动和妇女运动领袖,同时也是国际著名的无产阶级教育理论家和实践者,其教育思想主要包括家庭教育思想、学校教育思想和教育改革思想。这些宝贵教育思想具有鲜明的斗争性、彻底的革命性和强烈的女权性,与无产阶级推翻资本主义、建设社会主义的实践活动紧密联系和结合在一起,具有重大的现实意义和深远的历史意义,对我国当今社会仍然具有重要的参考价值和深刻的现实启迪意义,值得继续学习、研究和借鉴。
-
关键词
克拉拉·蔡特金
家庭教育
学校教育
教育改革
价值
-
分类号
G639.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名克拉拉·蔡特金对马克思主义的丰富和发展
- 2
-
-
作者
秦玲
-
机构
贵阳学院阳明学与黔学研究院
-
出处
《贵阳学院学报(社会科学版)》
2022年第1期89-94,共6页
-
基金
贵州省2021年十大创新团队——“培养全能幼儿教师助推乡村振兴研究团队”(项目编号:SCX2021055)。
-
文摘
蔡特金是国际社会主义和妇女运动的先驱,也是马克思主义由理论转变为实践过程中的有力见证者,她对马克思主义的传播和发展作出了巨大贡献。其贡献主要表现在三个方面:一是在理解马克思关于人的解放思想的基础上,提出一系列关于妇女运动的理论原则,为妇女解放提供理论指导;二是为无产阶级教育改革提供思路,推动共产国际运动的发展;三是坚持用马克思主义的立场观点看问题,坚决反对阶级斗争“左”倾运动。蔡特金基于马克思主义理论提出的一系列思想对马克思主义的传播和发展具有重大意义,也为之后的革命斗争与社会建设提供了理论参照。
-
关键词
克拉拉·蔡特金
马克思主义
发展
传播
-
Keywords
ClaraZetkin
Marxism
development
dissemination
-
分类号
G639.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名“三·八”国际劳动妇女节
- 3
-
-
作者
马东平
-
出处
《故事作文(低年级版)》
2007年第3期44-45,共2页
-
文摘
说到“三·八”国际劳动妇女节,不能不提到克拉拉·蔡特金。克拉拉·蔡特金这个名字,一直同“三·八”国际劳动妇女节紧密联系在一起。作为这一节日的创始人,蔡特金也因此被誉为“国际妇女运动之母”。
-
关键词
国际劳动妇女节
芝加哥
克拉拉·蔡特金
国际妇女节
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-