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培养学生新思维是数学教学的新方向
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作者 余海东 《教育教学论坛》 2010年第24期34-34,共1页
如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文对高中生数学思维障碍进行了剖析,以起到抛砖引玉的作用。
关键词 数学思维 克服障碍方法 提高素质
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