反离散：华语语系作为文化生产的场域

华语语系研究是对处于中国和中国性边缘的各种华语文化和群体的研究,它是比较的、跨国族的,处处与时空的具体性紧密相关。"离散中国人"这一提法并不恰当。离散有其终时,语言群体总是处于变化之中,"华语语系"这一范畴可以更有效地指向世界各地不同的华语文学,以及中国境内的少数民族的汉语创作,让我们重新思考"源"和"流"的关系,并使多维批评成为可能。

赣南地区学生外语学习心理障碍分析及对策

外语教学不应只注重语言知识的传授 ,而更应注意到学生在学习过程中个性、情感、认知方式以及社会环境所造成的影响 ,从而形成系统的、有益学生身心健康的教学模式。赣南的地域特征、文化价值观念、传统的教学方法以及对方言的误解等因素给学生造成了诸多心理障碍 。