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悦读中国风绘本 浸润中华文化——以《兔儿爷丢了耳朵》为例
1
作者
高晶
《小学教学研究》
2021年第10期29-30,57,共3页
绘本图文并茂,看似浅显,却能透射人们心灵深处的真善美,启发学生思考,激发想象力。近些年,中国风绘本不断涌现,它们以中国传统文化和艺术为内核,正在潜移默化地影响着当代中国儿童。语文课堂是弘扬中华优秀文化的重要阵地,所以富含优秀...
绘本图文并茂,看似浅显,却能透射人们心灵深处的真善美,启发学生思考,激发想象力。近些年,中国风绘本不断涌现,它们以中国传统文化和艺术为内核,正在潜移默化地影响着当代中国儿童。语文课堂是弘扬中华优秀文化的重要阵地,所以富含优秀传统文化内容的中国风绘本理应成为低年级语文课堂中的一汪"活水",让它润泽学生的智慧之花。通过不断阅读,不断浸润,学生心中那颗中华文化的种子必将发芽、开花,结出丰硕的果实。
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关键词
中国风绘本
兔儿爷丢了耳朵
剪纸
传统文化
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职称材料
题名
悦读中国风绘本 浸润中华文化——以《兔儿爷丢了耳朵》为例
1
作者
高晶
机构
北京市海淀区实验小学
出处
《小学教学研究》
2021年第10期29-30,57,共3页
文摘
绘本图文并茂,看似浅显,却能透射人们心灵深处的真善美,启发学生思考,激发想象力。近些年,中国风绘本不断涌现,它们以中国传统文化和艺术为内核,正在潜移默化地影响着当代中国儿童。语文课堂是弘扬中华优秀文化的重要阵地,所以富含优秀传统文化内容的中国风绘本理应成为低年级语文课堂中的一汪"活水",让它润泽学生的智慧之花。通过不断阅读,不断浸润,学生心中那颗中华文化的种子必将发芽、开花,结出丰硕的果实。
关键词
中国风绘本
兔儿爷丢了耳朵
剪纸
传统文化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
悦读中国风绘本 浸润中华文化——以《兔儿爷丢了耳朵》为例
高晶
《小学教学研究》
2021
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