以歌化育:红色歌曲融入党内教育的困境和破解之道

红色歌曲作为红色文化的重要组成部分,是中国共产党带领各族人民凯歌行进的文化投射,也是开展党内教育坚守初心使命的重要资源。之所以百年赓续,除了红色歌曲本身承载的鲜亮底色和动人韵律,更有马克思主义文艺理论、中国礼乐文明、共产党宣传教育策略筑基。以时间为经纬,以红色歌曲为坐标,梳理红色歌曲融入党内教育的历程,总体上呈现出与时代互动、围绕党和国家的中心工作、服务大局,传播主流意识形态的特点。现阶段,红色歌曲要永葆鲜活,融入党内教育,将营养输送给全体党员和干部,存在创作、传播、实践等方面的困境。从源头上净化红色歌曲的创作生态,优化红色歌曲传播,实现红色歌曲在组织层面和个体层面的在场是突破红色歌曲融入党内教育困境的破解之道。

《解放》周刊推进党内教育的方法及历史贡献

《解放》周刊作为抗战时期公开发行的中共中央机关刊物,承担了宣传党的方针政策、传播并发展马克思主义、推动抗日民族统一战线形成与发展的任务,促进了全面抗战时期党内教育发展。《解放》周刊聚焦马克思主义理论、党性修养、形势政策以及学习、工作方法和技能等内容,采用文献刊登、典型宣传、时事短评、经验介绍和署名文章等方式开展党内教育,对于提高党员理论素养、增强党员的军事斗争本领、促进全党团结统一等做出了重要的历史贡献。

教育实践活动:一种渐趋成熟的党内教育模式

考察"三讲"教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动和正在进行的群众路线教育实践活动,它们在内容上既有着共同的旨归又因应了不同的语境,在形式上既保持总体的稳定又不断探索求进,标志着我们党的党内教育形成了一种渐趋成熟的模式。这个模式的主要特点体现在"四个统一"和"四个拓展"上,即周期性与限定性的统一、目标一致性与内容侧重性的统一、由内到外与自上而下的统一、顶层设计与基层首创的统一,教育活动向教育实践活动的拓展、严格掌控向科学治理的拓展、典型引路向尊重党员主体地位的拓展、配套措施向长效机制的拓展。

全面从严治党实践中的党内教育功能探讨

合目的性与合存在性、实事求是、矛盾分析法和群众路线构成了党内教育功能的方法论理路;以民为本、重视实践、坚持民主与思想教育相结合建构了方法论遵循原则;理论学习、典型教育、批评和自我批评则是具体科学方法。

建国初期党内教育活动对新常态下高校党建工作的启示

党内教育活动是保持党的先进性的重要举措,中国共产党历来重视自身建设,1950年到1954年的整党整风运动是中国共产党成为执政党后首次大规模的党内教育活动。当前高校党建工作面临着新常态、新任务和新问题,需要借鉴历史经验。建国初期党内教育活动启示我们,要加强新形势下高校党建工作,就必须加强理论学习,提高党员思想觉悟;健全组织生活,加强基层组织建设;坚持党员标准,纯洁党的队伍;加强领导干部作风建设,执行党的纪律和纠正不正之风。

党内思想政治工作概念的演绎考察——基于对党内思想政治工作意义上的“党内教育”“党的思想政治工作”概念的文献考证

"党内思想政治工作"是马克思主义政党建设的必要手段,保证了党在革命、建设、改革的巩固、发展,对其进行考察很有必要。作为一个专有概念,孕育于中国共产党的革命、建设、改革过程,它的演变经历了一个历史过程。虽然没有完整的"党内思想政治工作"概念的说法,却能通过对与党内思想政治工作同等意义上的"党内教育"、"党的思想政治工作"概念来考证、演绎。

高校党内教育实践活动的理论探究

高校开展党的教育实践活动是高校全面贯彻党的教育方针、办好人民满意高等教育的迫切需要。党内教育实践活动作为一种治理方式有其特殊的内在属性,这要求高校在开展党内教育实践活动过程中遵循学习与理解相结合、坚持与发展相结合、应用与实践相结合的基本原则,通过依靠党员群众主体、改革完善高校党内制度、健全高校党的领导体制以及借鉴历史成功教育经验等路径,切实推动高等教育事业跨越发展。

党内教育的历史转向与新模式——论十六大以来党的教育实践活动

中国共产党的党内教育经历了从"运动模式"向"活动模式"的转变。十六大以来的保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动和群众路线教育实践活动是活动模式的主要表现。活动模式的主要特点有:本质的治理性、动员体系的限定性、参与者的主体性、运行的可控性、系统的开放性和进程的可持续性。对于开展党内教育的启示是:注重议题和话语的设置,注重载体和手段的设计,注重活动主体和政治生态的构建,注重资源意识和成本意识的树立。

新时期中共党内教育活动的历史考察

新时期中共党内教育活动经历了三个阶段,在党的建设和中国特色社会主义建设两个方面取得了很大的成绩,同时,也提出了一些关于党内教育的重要理论课题,显现出在改革开放和现代化建设新的历史条件下,推进党的建设的艰巨性、复杂性和长期性,为我们进一步推进党建新的伟大工程提供了丰富的历史经验。

党内思想政治工作概念的演绎考察——基于对党内思想政治工作意义上的“党内教育”、“党的思想政治工作”概念的文献考证

"党内思想政治工作"作为一个专有概念,孕育于中国共产党的革命、建设、改革过程,它的演变经历了一个历史过程。虽然没有完整的"党内思想政治工作"概念的说法,却能通过对与党内思想政治工作同等意义上的"党内教育"、"党的思想政治工作"概念来考证、演绎。

中国共产党党内教育的百年历程与经验启示

中国共产党党内教育活动历经革命、建设、改革各个历史时期,呈现出萌发与不断锤炼、强化与曲折发展、规范与丰富完善、深化与系统升华的发展轨迹,并在实践探索中形成了理论教育与实践锻炼相联系、听党指挥与党内民主相统一、继承传统与改革创新相结合、制度规范与科学引导相贯通等宝贵经验。党内教育的百年历史进程,为新时代进一步加强党的建设提供了重要历史借鉴和现实启示。

源与流:中国共产党“党内教育”历史传统探赜

"党内教育"作为一个专有概念,孕育于中国共产党建党之初,在党领导革命、建设、改革的实践历程中逐渐发展成熟。以历史与逻辑相统一的分析方法,梳理探讨中国共产党"党内教育"的"源"与"流",从建党以来不同历史发展时期"党内教育"的理论与实践中,深刻把握"党内教育"是什么、为什么、怎么办的基本规定及基本经验,无疑有利于"党内教育"在当下发挥其加强党的思想建设、巩固党的执政地位的重要作用。

源与流:中国共产党“党内教育”历史传统探赜

＂党内教育＂作为一个专有概念,孕育于中国共产党建党之初,在党的革命、建设、改革的实践历史进程中发展成熟。以历史与逻辑相统一的分析方法,爬梳中国共产党＂党内教育＂的＂源＂与＂流＂,从建党以来不同历史发展时期＂党内教育＂的理论与实践中,把握＂党内教育＂是什么、为什么、怎么办的基本规定及基本经验,无疑有利于＂党内教育＂在当下发挥其加强党的思想建设、巩固党的执政地位的重要作用。

强化机制建设 加强大学生党员党内教育

针对高校招生规模的逐年扩大和大学生党员素质的现状,如何强化机制建设,加强大学生党员党内教育,增强其党性观念和党员意识,切实发挥学生党员的先锋模范作用,是高校各级党组织必须充分重视和认真思考的问题。

中国共产党百年党内教育的历史进程与基本经验

高度重视党内教育是中国共产党一以贯之的优良传统,也是解决党内突出问题和加强党的建设的基本途径。中国文化高度重视教育的优良传统,马克思主义重视无产阶级政党理论教育的重要思想,中国共产党人逐渐深化的关于党内教育的理论认知和实践探索,共同构成了中国共产党开展党内教育的基本依据。在不同历史时期,中国共产党始终聚焦党内存在的突出问题,坚持用马克思主义和马克思主义中国化的理论成果武装全党,保持了无产阶级政党的先进性和纯洁性。以提高党的领导水平和执政能力为着力点,坚持问题导向和结果导向有机结合,加强党内教育的制度化建设,建立健全长效化和常态化的党内学习教育机制,是中国共产党百年来开展党内教育的基本经验。

党的十八大以来五年党内教育述评

在党的十九大报告中,习近平总书记对全面从严治党给予了＂成效卓著＂的高度评价,并指出：＂坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求,开展党的群众路线教育实践活动和‘三严三实’专题教育,推进‘两学一做’学习教育常态化制度化,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。＂习近平总书记的这一重要论述为我们正确认识、科学把握十八大召开五年来的党内教育,扎实推进党的建设新的伟大工程提供了重要指引和根本遵循。

新时代中国共产党的党内教育

中国共产党历来重视党内教育,中国共产党的成长发展历史就是一部党内教育的历史。党的十八大以来党的集中教育为今后党内教育提供了宝贵的经验与启示,党内教育已经成为"全面从严治党"的重要组成部分。许多研究人员围绕"党内教育"这个主题进行了历史分析、经验总结和问题剖析。党的十九大的召开,标志着党和中国特色社会主义事业进入了新时代,提出党内教育面临着新形势,并指明了新方向,开启了新篇章。新时代中国共产党党内教育将呈现全面化、常态化、制度化、严厉化等趋势,党内教育的主题将更加鲜明,方式将更加科学,成效将日益显著。

党内教育制度化:百年回望与经验启示

党内教育是中国共产党开创的依靠自身力量解决党内突出问题的一种基本范式,随着形势的变化有其内部不断反馈和调适的演进过程。百年来,党内教育形态发生了以中央紧急会议为早期呈现、以肃反运动为反面镜鉴、以整风运动为优良传统、以整党运动为过渡阶段、以专题教育活动和主题教育为基本形式、以常态化制度化为发展动向的线性渐变。新时期的党内教育要从中深化认知,要始终把党内教育作为我们党坚持“刀刃向内”的强党途径,要使思想建党和制度治党在党内教育过程中同频共振,要实现集中性教育和经常性教育的互补,要完成“关键少数”向“绝对多数”的效能转化,要在变化的阶段使命中固化“不忘初心、牢记使命”的不变主题,要创新巩固党内教育成果的方式方法,以继续保持自我革命传统,更好地推进党的建设新的伟大工程。

民办高校教师党组织党内教育实效研究

民办高校担负着培养社会主义建设人才的重任,开展民办高校的党建研究,是保证民办高校的社会主义办学方向的需要。本文立足于民办高校教师党组织的党内教育成效不足的问题,分析原因,提出要充分认识加强民办高校党建工作的重要性和紧迫性,加强民办高校党组织自身建设,不断提升教师党员的自我教育能力。

加强大学生党员党内教育问题的思考

发展大学生党员是高校思想政治工作的一项十分重要的任务,是为我党不断补充新鲜血液的重要途径。文章从组织建设、政治理论学习、实践工作等方面,探索大学生入党后党内教育问题的方法、对策,以促使党员教育的机制能够不断创新。