中国现当代党建文学视野下党内法规宣传教育的分析与对策研究——基于PEST-SWOT模型的探索

探讨中国现当代党建文学与党内法规宣传教育的融合路径,分析其机遇与挑战。通过PEST与SWOT分析,构建中国现当代党建文学视角下党内法规宣传教育的PEST-SWOT模型。对党内法规宣传教育的深化与完善具有重要的理论参考与实践借鉴意义,为相关领域的学术研究与实践提供新的视角与思路。

党内法规宣传教育的百年历程和基本经验

伴随着第一部党内法规《中国共产党第一个纲领》的诞生,中国共产党开启了党内法规宣传教育的实践探索。新民主主义革命时期,中国共产党明确了“对内教育党员对外宣传主义”的党内法规宣传教育基本方针;社会主义革命和建设时期,在坚持基本方针的前提下,形成了“思想教育与纪律执行相结合”的党内法规宣传教育原则;改革开放时期,在基本方针和原则的基础上,形成了“行为改变—认知理解”的党内法规宣传教育基本路径;新时代,党内法规宣传教育经由“顶层设计与统筹推进”被纳入国家普法规划和党内主题学习教育规划,形成了党内法规宣传教育的基本方略。经过百年探索,中国共产党逐步形成并完善了党内法规宣传教育的方针、原则、路径和方略,为党内法规宣传教育的体系化制度化奠定了基础。通过对中国共产党百年党内法规宣传教育历程的梳理可以发现,党章是党内法规宣传教育永恒的主题,党内法规宣传教育的根本属性是政治属性,党内法规宣传教育通过塑造先进政党文化引领社会,党内法规宣传教育的实效在于知行合一。