新时代党内集中学习教育的旨向要求与经验启示

党内集中学习教育是新时代中国共产党全面从严治党、加强思想引领,建设马克思主义学习型政党的重要举措。回顾党的十八大以来中国共产党开展的五次党内集中学习教育,把握其时代旨向、政治旨向、人民旨向和实践旨向相统一的内在结构,以及思想引领、学用结合、以上率下、重视实效的原则要求,有助于更好地认识五次党内集中学习教育的重要意义和重大影响。在此基础上,坚持突出“集中”作为学习教育的重要形式、不忘“学习”作为学习教育的重要任务,牢记“教育”是学习教育的重要目的,有助于新一轮党内集中学习教育围绕主题、提质增效,为建设社会主义现代化国家提供坚强领导核心。

中国共产党党内集中学习教育的基本功能摭论

党内集中学习教育是中国共产党独有的思想政治教育方式,是中国共产党自我革命的重要途径。党内集中学习教育具有坚定理想信念的功能,通过集中学习矫正思想作风,激励党员为理想信念而奋斗;党内集中学习教育具有明确政治方向的功能,在集中学习过程中坚定看齐意识,集中力量共同奋进;党内集中学习教育具有提升政治能力的功能,通过集中学习实现自我完善,提高执政兴国的能力。

新时代党内集中学习教育话语体系:现实形态、价值意蕴与优化路径

新时代党内集中学习教育话语体系是中国共产党话语体系的重要组成部分。党的十八大以来,频次更为密集的党内集中学习教育实践进一步丰富了党内集中学习教育话语体系的内容。新时代党内集中学习教育话语体系从话语内容层面呈现出总要求话语、具体目标话语、路径方法话语相协作的现实形态,从话语属性角度显示出理论性话语、实践性话语、价值性话语相配合的现实形态,从话语特征角度显示出政治话语、学术话语、生活话语相协调的现实形态。新时代党内集中学习教育话语体系的现实形态具有塑造新时代党内集中学习教育正确认知、增进新时代党内集中学习教育多维认同、扩大新时代党内集中学习教育国际影响的独特价值。纵深推进全面从严治党,构建更加契合中国语境的党内集中学习教育话语体系,应从坚定话语立场、创新理论基础、革新话语表达、扩大话语传播等方面展开。

新时代党内集中学习教育的基本经验研究

党的十八大以来,中国共产党根据历史传统和治国理政的现实需要开展了四次党内集中教育,取得了良好的成效。从实践过程来看,开展积极有效的党内集中教育,必须要坚持用马克思主义及其中国化最新理论成果武装头脑,坚持理论联系实际的原则,贯彻以人民为中心的理念,创新党内集中学习教育的方式。只有这样,才能使党始终走在时代前列。

从三个维度深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正当其时。从形成缘由上来看,本次主题教育是建设马克思主义学习型政党和深刻总结党的历史经验的内在需要,是防范化解风险挑战和推进马克思主义中国化时代化的实践要求。从价值定位上来看,必须要将坚持人民至上、提升党性修养、积极担当作为和凝聚思想共识贯穿于本次主题教育的始终。从实践要求上来看,要在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干中探索出本次主题教育的实践路径。