日本中共建党史研究之发轫

随着中国共产党在国内政治舞台的崛起,日本自20年代中期起便持续不断对中共建党史进行调查研究,其研究主体多样,探讨问题专业,围绕中共成立时间和标志等问题初步形成关注焦点,并达到一定学术深度。在日本早期的中共建党史研究中,1920年成立说明显占据了主流。研究者虽然也都注意到了中共一大召开的事实,但更倾向于将中国共产党的成立和一大的召开,视为前后两件既有关联又各自独立的事情。其后日本方面关于中共建党史的著述,虽未呈现出类似中国国内逐渐经典化、统一化的叙事趋势,但一定程度受到中国方面经典叙事模式确立的影响。对其进行总结,有助于推进中共建党史研究。

历史决议与中共党史研究关系述论

习近平指出,哲学社会科学体现了一个国家的综合国力和国际竞争力,要构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系①。“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”②当前,哲学社会科学各学科均开展了建构中国自主知识体系的微观和实证研究,积极提出建构自主知识体系的原则和路径。面对以建构中共党史学自主知识体系为目标开启的党史研究新局面,中共党史学学科体系、学术体系、话语体系建设依然任重道远。中共党史学的良性运行,亟需以政治和学术双重责任深化党的基础文献研究,破解理论困局。以中国共产党三个历史决议与中共党史学学术演进历程的互动关系为样本,对文本和文本形成的时代规定性及其后续实践进行理论探索,是深化中共党史学学术资源开发的重要途径。

致公党史话语体系的构筑与致公党史研究

致公党史话语体系的构筑是致公党自身建设的重要组成部分,致公党对自身历史的研究和表述已经经历了“跟着说”“自己说”两个阶段和五个方面的概括。改革开放以来,致公党史的研究正向着“自主说”迈进,并由此启动致公党史话语体系的建构。

习近平文明论与中共党史研究的文明史维度

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把文化建设摆在全局工作的重要位置,系统总结文化建设的规律性认识,阐明社会主义文化强国建设的理论支撑,形成习近平文化思想。其中,习近平关于文明发展问题的重要论述,深刻揭示了中国共产党在引领中华文明现代转型、推动世界文明进步发展上的独特作用,“一百年前,我们党刚刚诞生时,可能很少有人预想到能够成就今天这样的历史伟业。我们党领导人民,以百年奋斗深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局”①。

党史研究学术论文写作中的学术史回顾问题探赜

客观、科学、完整、准确的学术史回顾,既是党史研究学术论文写作的一种必备要素和基本规范,也极大地有利于研究者发现“新问题”“新维度”以及全面掌握学术进展,从而更好地明确特定历史问题研究的学术方位、意义和价值。但在近些年的投稿论文中,学术史回顾的写作仍然存在很多难以尽述的弊端,不仅直接导致一大批学术论文无法正常发表和传播,而且给学术编辑工作带来很多无谓的负担和困惑。学术期刊及其编辑有必要在日常工作过程中仔细清理和科学总结一些问题与不足,从“负面清单”的角度分析如何改进学术史回顾的理念和写法,借此努力重塑党史研究的学术规范和写作规范。

毛磊:潜心党史研究六十余载

毛磊,男,1931年生,河南南阳人。1938年,日军入侵毛磊的家乡河南温县,年仅8岁的他跟随年迈的奶奶四处躲避日军追捕,长时间处于颠沛流离中。回忆起这段痛苦的经历,毛磊称自己是抗日战争的幸存者,感谢国家和军队拯救了自己。对日本军国主义的国仇家恨一直激励着他几十年如一日地把抗战研究坚持到底。

经世致用 推进党史研究开新局

习近平总书记指出:“新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握人类发展历史规律,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”这使党史研究工作者回答好“我们应该如何研究党史”这个命题有了根本遵循。

中共党史研究的宏观与微观视角应用反思

宏观与微观之间的关系及其方法应用,是海内外人文社会科学研究领域中受到广泛争议的话题之一。近年来,在中共党史研究中这一问题的相关争鸣逐渐成为新的学术热点。虽然宏观视角的党史研究依然占据主流,但微观党史研究也处于快速发展期,以至于一些学者表达了对“碎片化”问题的担忧和回归“宏大叙事”“整体史”“大历史观”的倡议。①对此,有学者也试图为微观研究“正名”,尝试以更具包容性的研究范式消弭二者之间的矛盾。②伴随中共党史党建一级学科的正式确立,学科自觉或将使宏观和微观之辩迈向新的高度。本文不旨在说明宏观与微观视角孰者更佳,而仅对两种视角的应用进行反思,力求为这一讨论提供新的生长点。

四议“党史研究编辑学”的学理建构——微信公众号建设与党史研究学术期刊“软实力”打造

微信公众号的建设和运营对于党史研究学术期刊的发展具有不可忽视的积极作用。学术编辑可以通过“编者按”“编辑手记”“编后记”等形式加强与学界的联系和交流,促进期刊论文的学术传播与再生产。各种学术期刊公众号推出的作者手记、札记或心得等栏目,非常值得党史研究学术期刊公众号的借鉴。党史研究学术期刊公众号还可以通过多种途径,大力强化学术期刊本应具有的“服务意识”。科学的公众号建设将构成党史研究学术期刊“软实力”的重要一极。

毛泽东关于中共党史研究的逻辑理路与方法论启示——以《如何研究中共党史》为中心的考察

毛泽东一向高度重视研究中共党史,做出了许多精辟论述和深刻论断,这些成果集中体现在他1942年中央学习组的讲话《如何研究中共党史》中。该文针对党的路线政策问题及其存在的思想分歧,着眼于统一全党思想认识,回顾分析了党的历史,重点指出党史研究的重要性,阐明了党史研究的目的、对象、基本思路、根本方法、立足点等重要问题。这篇论作充分体现了马克思主义历史观,在中共党史学史上具有突出地位,这对于新时代深化中共党史研究和批判党史领域存在的历史虚无主义具有重要的方法论启示。

中共党史研究中的现代化叙事

“中国式现代化”是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合而形成的中国特色社会主义现代化道路。如何看待这条道路的发展历程,如何理解由此开启的第二个百年奋斗目标新征程,均是中共党史研究在新时代需要认真回答的重大议题。据此展望,于20世纪80年代兴起的现代化范式或将再次引发关注,而革命史叙事与现代化叙事在未来的党史研究中又何以能够融合发展,亦是值得思考的问题。现代化叙事于当前的“再兴”,其实如同40多年前的“初兴”,皆跟随于党和国家的道路转型,党史研究也因此而转、因此而兴。考察其间的历史流变,或可帮助我们进一步认识党史研究的学科属性和未来进路。

2022年度中共党史研究的回顾与展望

在中共党史党建学设为一级学科的形势下,2022年度中共党史研究以中共二十大精神和习近平关于党的历史的重要论述为指引,在文献著作编辑出版、研究动态热点呈现、学科建设高质量发展等方面取得显著进展。在党的创新理论引领下,中共党史研究、中共党史学科建设迈向构建自主知识体系、建优建强一级学科新阶段。中共党史研究具有强化党的创新理论引领、突出新时代站位、关注一级学科建设等特点,同时面临潮汐效应明显、学科标识性成果不足、学科建设发展瓶颈有待突破等问题。未来前进之路或可着眼于:坚持以习近平关于党的历史的重要论述为引领,不断深化中国共产党与中国式现代化研究,加快建构以自主知识体系为内核的中共党史党建学。

新时代中共党史研究的热点问题及未来展望——基于2012—2022年1553篇文献的共词聚类分析

为了解十八大以来中共党史领域的热点问题和未来研究趋向,通过CiteSpace计量软件绘制党史研究相关文献的共现图谱、聚类图谱以及时区图谱,得出新时代以来中共党史领域聚焦于三大研究领域:党内主要领导人重要思想和论述的研究、党史重大事件和重要人物的研究、创新党史研究方法论和研究视角的研究。展望未来,中共党史研究逐渐呈现出六个重要趋向:一是新时代党的历史和理论创新将成为未来中共党史的研究重点;二是要增强问题导向意识,推动党史研究理论性和实践性相互耦合;三是深化中共党史跨学科研究;四是推动中共党史的研究方法创新;五是学界内围绕中共党史学科建设的研究将会更加常态化;六是创新中共党史研究话语体系,扩大国际传播,增强国际话语权。

新时代深化中共党史研究的三点思考——以习近平总书记相关论述为中心

习近平总书记系列重要论述,为新时代中共党史研究提供了重要指导。新时代深化中共党史研究,应以强烈的历史自觉、实事求是的科学态度系统地搜集和整理材料;继承发扬“古今中外法”,运用大历史观在时间与空间两个维度上正确认识中国共产党百年奋斗历程中的辉煌成就与经验教训。更重要的是,必须认识到中共党史研究的出发点和立足点,科学总结历史经验,正确评价党的历史,发挥中共党史研究以史鉴今、资政育人的重要功效。

党史研究的一个新的增长点样本——评陈红娟《〈共产党宣言〉汉译本与马克思主义话语中国化研究》

《〈共产党宣言〉汉译本与马克思主义话语中国化研究》一书从马克思主义重要“概念”着手,着重论述概念的原初语境、进入中国语境后的概念流变,详细地呈现马克思主义话语变迁的历史进程。该书的主要特点,一是以概念语词变化呈现马克思主义话语中国化的历史过程,二是微观实证史学研究范式下推动马克思主义文本研究,三是运用多学科研究方法推动马克思主义文本研究。该书为中共党史研究提供一个新的学术生长点。

“第六届中共党史研究青年学者论坛”综述

2023年10月14日至15日,由《中共党史研究》编辑部和北京师范大学历史学院共同主办的“第六届中共党史研究青年学者论坛”在北京师范大学珠海校区召开。来自国内多所高校和科研机构的专家学者,以及多家期刊的学术编辑共40余人与会。

“温故知新”与“知新温故”——以党的二十大精神深化新时代党史研究的有关思考

为进一步学习贯彻党的二十大精神,鼓励广大青年学者研究和阐释党的二十大精神的主动性和积极性,我刊约请几位青年学者撰写了旨在推动党的二十大精神与党史研究创新发展相结合的文章,积极探索在党史研究中落实二十大精神的理念、路径和方法。今后我刊将继续加强这方面的组稿力度,助力青年学者成长,打造开放进步的学术平台。

学科级别提升与中共党史研究的变与不变

在2022年国务院学位委员会、教育部公布的新版学科专业目录中,“中共党史党建学”被提升为一级学科。这对于党史学界特别是高校中的党史教学和研究部门来说,显然是一件十分重要的事情。所谓“学科”是指一定科学领域中相对独立的知识体系,或者指按照学问性质而形成的门类。在中国的语境里,“学科”拥有多重含义,可以在教育体制、行政体制、学术体制三个层面来理解它。比如,大学是按照系科组织招生和教学的,学生的毕业证书会写明该生在本校某学院某专业就读,成绩合格,准予毕业;大学大多按照一级学科组织学院,建立行政单位,引进师资,建立管理秩序;各级哲学社会科学的研究项目、各级社科评奖,则以学科为单元分配数量;等等。因此,把“中共党史党建学”提升为一级学科,无疑会为其争取更多资源,带来更多有利因素,当然也将为这个学科的发展带来更多机会。

回顾与前瞻:新世纪以来中共党史研究在德国

德国学术界的中共党史研究是海外中共学的重要组成部分,直接影响到中国共产党国际形象的塑造。新世纪以来,德国学术界的中共党史研究在研究主体、研究论题和研究方法等方面呈现日益多元化的趋势,现实导向性越来越强。展望未来,德国学术界会进一步加大对中共党史研究的投入力度,其信息化、组织化、国际化程度将进一步提升,相关学术成果的国际影响力将日益凸显。要辩证看待德国学术界的中共党史研究,既要积极吸收借鉴其有益视角和方法,拓宽学术视野,丰富我们对中共党史的认识,也要对其错误和偏见进行批判和澄清,积极主动对外讲好中国共产党的故事,促进国际社会对中国共产党的认识朝着更加客观、真实的方向发展。

我与中共党史研究——蒋伯英教授访谈录

我是蒋伯英,福建省委党校党史教研部教授,原中共党史教研部主任、《党史研究与教学》杂志主编,兼任福建省中共党史学会会长。我从事党史教学研究工作已经40多年,主要研究方向是福建地方党史、中央苏区历史、闽西革命根据地史,以及邓子恢生平与思想、毛泽东生平与思想。