党员“双报到”制度助推新时代文明实践中心建设的四重向度

新时代文明实践中心建设是推动基层党建与社会治理深度融合的重要举措,它对新时代的机关党员干部提出了更为现实的任务要求。党员“双报到”制度是基层党建工作的有益探索,与新时代文明实践中心建设具有共通的“整合”思维与“服务”逻辑。党员“双报到”制度对新时代文明实践中心建设的助推作用体现为:重塑“队伍共建、资源共治、成果共享”理念,构筑文明实践“共同体”,调适“技术赋能、资源整合、系统布局”方法,激活文明实践“动力源”,建立“监督报告、评价考核、保障激励”制度,筑牢文明实践“压舱石”,创新“激活变量、盘活存量、增强质量”实践,打造文明实践“交互场”。

党员“双报到”活动何以破解社区人才建设困境“

在“五社联动”的背景下,“社区工作者”和“社区志愿者”是社区治理的主体性力量。然而当前社区人才队伍建设存在结构不合理、人员专业化不足和人才队伍不稳定三大困境。党员“双报到”活动为社区带来了一大批“党员志愿者”队伍,极大缓解了社区人才队伍建设的三大困境。同时,如何规划好党员“双报到”活动,探索出活动融入社区的路径是社区治理的关键所在。

“一轴、二驱、四带动”党建工作法

潍坊市人民医院寒亭院区作为医联体模式下的二级公立医院,在全市同级医院中最早设立党委办公室,运用医联体优势,在实践中提炼出“1、3、6、12党建工作督促法”,总结出党建工作以党委办公室为“中轴”,依托党建与医院业务工作相结合、医院先进党员的榜样带动力为“双轮驱动”,实现了党建带动思想提升、带动能力提升、带动业务发展、带动自主创新“四个带动”的良好效果。

清华大学学生社区垃圾分类实践探索

垃圾分类工作是高校劳动教育不可或缺的重要内容。清华大学在创建一流大学过程中,始终秉承价值塑造、能力培养、知识传授的育人理念,站在育人的角度,多途径探索,推进学生社区的垃圾分类工作,将垃圾分类与服务育人、劳动教育密切结合,并作为学校“三全育人”工作的重要内容。学生社区作为学校劳动教育载体,结合自身实际,不断丰富和优化实施路径,倡导全校师生做垃圾分类的引领者和践行者,为高校垃圾分类实践工作提供有力支撑。