科学设定学生党员发展标准 提高党员质量

高校学生党员发展的首要问题是要高度重视党员质量,这是马克思主义建党学说的一条基本原则,也是无产阶级政党自身建设的特有要求。要保证党员质量,把好入口关,关键的问题是设定客观性强、可操作性强的学生党员发展标准。结合工作实践,文章在概括当前党员发展标准误区、分析相关影响因素的基础上,提出如何科学地、客观地设定党员标准的具体建议。

高等医学院校附属医院党员发展标准的探讨与研究

党的十八大和新党章对发展党员工作和党员发展的根本标准做出基本规定。作为医学院校的附属医院,拥有众多高级知识分子和优秀人才,是弘扬医疗卫生职业精神和中国医疗卫生事业改革的主力军。如何把医疗领域中先进分子和优秀人才更多吸收到党内,是党员发展工作的主要目标之一。本文结合中国医务人员的核心价值和职业精神的实际情况,提出了高校医院特色发展党员标准的基本内涵(整体构想、四项基本标准框架),细化了入党积极分子与发展对象的确定、预备党员接受的具体准则,为开展高校医学院附属医院党员发展模式研究提供政策依据。

基于党建进公寓模式下党员发展标准化体系建设研究

以党建进公寓模式下的党员发展标准化建设为基础,提升党员发展质量。研究将基于院校工作实际,探索搭建具有可操作性的党员发展标准化建设,通过实际运行探索内在规律,调整优化组织体系,最终形成较为完善的高职院校党建进公寓模式下的党员发展标准化模型,为高职院校制定相关政策提供参考。

“三型”马克思主义执政党下的高校党员发展标准探究

党的十八大报告首次提出建设学习型、服务型、创新型（以下简称“三型”）马克思主义执政党的战略任务，“三型”目标的提出是党自身学习进步、不断创新发展的重要体现。高校作为培养党接班人的重要园地和思想阵地，党建工作更要围绕党的指示、服从党的建设要求。为此，本研究积极探讨“三型”马克思主义执政党战略目标下的高校党员发展的标准，以培养合格、高质量的大学生党员，也为高校党建工作提供创新理论借鉴。