三扶一带:内地普通高校少数民族学生党员培养机制的创新研究——以丽水学院为例

创新普通高校少数民族学生党员培养机制,构建有针对性、实效性的全程化、全方位的培养模式,是新时期新形势下高校党建工作的重要内容。针对当前内地普通高校少数民族学生党员培养现状,结合少数民族学生特点,从少数民族学生的思想、学业、生活着手,构建以"三扶一带"为中心的党员培养机制,将党员培养贯穿学生党员学习、生活始终,针对学生特点确定不同的考察标准,实现针对性考核、层次化管理,确保党员培养覆盖到少数民族学生党员成长的各方面,同时覆盖到更多的少数民族学生,扩大党建工作的覆盖面,切实强化党员培养效果,形成"帮扶一个,带动一片"的良好局面。

“三全育人”背景下高校学生党支部党员培养机制构建研究

高校学生党支部是高校基层党组织,重点关注“培养什么人”和“如何培养人”的根本问题。“三全育人”是以立德树人为根本任务的教育理念,强调育“人”本质。因此,在“三全育人”背景下研究高校学生党支部党员培养机制具有重要意义。基于此,文章从高校学生党支部党员培养机制内涵入手,阐述党员培养机制的时代背景和特点,再分析“三全育人”背景下高校学生党支部党员培养机制构建意义。在全面了解相关情况基础上,提出构建策略。实现全员、全过程、全方位育人新格局。

关于我国高校少数民族大学生党员的研究综述

本文对高校少数民族大学生党员的研究情况进行了系统的总结和概括,为以后进一步开展少数民族大学生党员的研究提供一定的参考和借鉴。