以述学评学抓实党员学习教育

"2023年,我们共开展'三会一课'、主题党日活动80次,组织党员学习了党章、党的二十大报告等内容."资阳市乐至县劳动镇百花村党总支书记陈俊说,"但是,我们对党员的日常教育,主要通过讲座、开会等形式,缺少思想互动和教育方式的创新,我们也不清楚党员的学习成效."

坚持“1234”学习制度提升“三会一课”质效——北京知识产权保护协会党员学习教育方式方法实证研究

为把学习贯彻党的二十大和二十届一中全会精神、“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”引向深入,充分发挥知识产权在创新驱动发展中的支撑和引领作用,更好服务知识产权强国、强市建设目标,北京知识产权保护协会党委始终坚持学习新理论与新知识相结合、线上与线下学习相结合、组织党员集中学习与党员分散(自学)相结合,从而达到不断提升域内党员党性和综合素质、充分发挥党建在企业发展中的引领作用;长期坚持以“1234”学习制度为抓手,进一步提升“三会一课”质效,使得协会党建工作取得较好效果。

阅读促进视角下建国初期(1949—1956年)党员学习教育述析

建国初期,中国共产党居安思危地在全党开展了旨在肃清矛盾、统一思想的学习运动,并逐步在全国范围内形成声势浩大的群众性政治启蒙和文化学习运动。阅读实践在其间显现出开展思想教育和政党建设的独特价值。通过聚焦阅读内容、完善阅读制度、扩展阅读主体,中国共产党在阅读促进下取得了党员学习教育的显著成效。研究认为,建国初期以阅读促进党员教育的实践提供了诸多宝贵经验,新时代的党员教育应永葆中国共产党锤炼自身党性的阅读初心,以统筹“一盘棋”的阅读机制提升学习活动的效率和效益,并不断吸收各界群众的阅读参与,由全党全社会共建先进思想和文化的“学习共同体”。

党员学习聚能量乡村振兴谱新篇

理论学习是党的思想建设的重要组成部分,也是农村基层组织建设的一项重要工作,对于落实党的各项农村政策,提高党员干部素质,做好新时期农村乡村全面振兴工作有着十分重要的推动作用。江苏省射阳县临海镇华兴村创新学习形式,开展党的二十大精神进村居、进农户活动,在全村掀起了学习热潮,进一步推动学习贯彻党的二十大精神走深走实。

高校二级党校学生党员学习偏好研究--以北京师范大学为例

二级党校是高校进行党员培训的重要载体,开展高校二级党校学生党员学习偏好研究,有利于从培训对象的角度思考当前二级党校教学资源、教学内容、教学方法等教学安排,进一步提升二级党校的教学效果,发挥二级党校在学校党建和思想政治工作中的重要作用。以北京师范大学二级党校中的学生党员为研究对象,通过问卷调查等方式,从“学习环境与资源”“学习内容”和“学习方式”三个维度,探究二级党校学生党员的学习偏好,进而对改进二级党校教学安排提出建议。

浅析融入专业优势创新高校党员学习方式的途径——以红色文化翻译为例

新形势下,高校的党建工作与业务工作融合非常重要,党建工作也有必要融入红色文化资源。依托国际教育学院特有的外语资源,以红色文化翻译为切入点,通过在日常政治理论学习中加强红色文化翻译实践,定期举办红色文化翻译主题党日活动,学院网站开辟红色文化翻译专栏,充分发挥“学习强国”学习平台的作用,有效利用相关科研成果,组织开展红色文化主题英文微电影、微视频等拍摄活动,开展红色体验式学习,在红色旅游景点开展英文志愿者活动等方式,创新高校党员学习形式,加强党员政治理论和业务学习。

高职院校党员学习教育方式探索

高职院校党员学习教育工作是高校基础党建、思政教育的重点,学生党员是建设中国社会主义接班人的主力军。通过高校加强党员学习教育,提高党员党性修养,提升党员政治思想觉悟,发挥党员的先锋模范精神,推进党的执政能力建设和先进性建设,对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,构建社会主义和谐有着十分重要的意义和作用。

新时期提升党员学习教育质效的路径

中国共产党党员是构成中国共产党的基石和细胞,党支部是党的基层组织。在党的建设不断完善、从严治党成为常态的新时期,做好党员教育管理工作,最关键的是质量,最需要的是真功,最怕的是形式主义。立足实际,剖析影响党员学习质效的主要问题及原因,探索从党员和基层党支部两个方面提升学习质效的路径与方法,激发党员学习的内部驱动力,营造良好的学习环境,形成提升学习质效的外部助推力。

华南师范大学图书馆“习近平治国理政文库暨党员学习空间”

为学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,华南师范大学图书馆2020年5月建成"习近平治国理政文库暨党员学习空间",以"走在前列、高校示范"为目标,充分利用互联网技术和信息化手段推动基层党建工作与信息技术的融合:利用滑轨设备,通过一面墙展示中国共产党的光辉历程,延伸了时间长度,利用VR手段,用1平方米展示500平方米的党速展馆,增加了空间的容呈;实行拼接斜屏的滚动播放,全面展示华师党建思政工作概貌;设有尚习堂,为二级党组织开展组织生活提供活动基地;利用AI智能显示屏,展示党建工作、习近平治国理政文库、华师爱国爱党教育等内容。

激发党员学习动力:建设学习型政党的重要途径

建设马克思主义学习型政党是党的建设新的伟大工程。党内的学习风气和学习情况总体上是好的,但相当一部分党员缺少学习的内在动力,精神懈怠,缺乏对理想的不懈追求。动车的快速在于精心设计的动力系统,建设学习型政党,关键要建立健全激发党员学习动力的规章制度:落实党员学习责任制,营造开放互动的学习环境,创新党员学习的技术手段,拓展全方位的学习渠道,形成注重学习的良好氛围。

高校基层党组织党员学习教育“两体系”模式创新与实践

高校基层党组织党员学习教育活动的目的是使党员在学习中上进,通过组织实施党员学习教育实践体系和党员能力提升培育体系的“两体系”党员学习教育模式,推进高校学习型基层党组织建设探索和实践,使党员同志更加坚定共产主义信念,在工作岗位上为实现单位工作目标、行业发展目标、国家建设目标起到先锋模范带头作用。

陈云论党员学习的基本原则和有效方法

学习是中国共产党永葆生机的不竭动力。陈云同志是中国共产党人勤于学习、善于学习的典范。通过对自身革命经历的深刻总结,他对学习问题形成了具有鲜明特色的系统性认识,其中既包括蕴涵深厚哲学韵味的基本原则,也包括具有极强操作性的实用方法,具有很强的针对性。在今天,每位党员要积极从陈云的这些科学认识中汲取养分,提升自己的学习质量,打破本领恐慌。

《改造我们的学习》对新时代党员学习的价值启示

掌握科学的学习方法是共产党人不断进步的前提,是确保中国共产党始终保持先进性的关键。80多年前,毛泽东在《改造我们的学习》中,从当时党内学习过程中存在的不注重调查研究、不注重研究历史、不注重应用马克思列宁主义等问题入手,向广大党员提出了坚持正确的调查研究,系统周密地研究中外历史,将马克思列宁主义和中国的革命实践相结合等学习要求,并以此改造中国共产党的学习方法和制度。新时代,重温《改造我们的学习》,深刻理解毛泽东在《改造我们的学习》中关于全党学习方法以及学习制度改造问题的重要论述和理论价值,有助于党员增强“四史”学习本领,提高调查研究的能力,坚持理论联系实际。

新常态下高校党员学习教育存在的问题及对策——以黄冈职业技术学院为例

中共中央办公厅在2017年3月印发了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,指出党员的学习教育要坚持融入日常,抓在经常,把抓好党员的学习教育成为基层党建工作的新常态。以黄冈职业技术学院基层党员学习教育为例,针对党员学习教育中出现的组织形式单一,党员学习兴趣不浓,学习效果不佳等问题,探析新常态下,实现党员教育"学""做"结合,以"学"促"做"的对策。

加强党员学习教育常态化策略探究--以山东省图书馆实践为例

由《2017年中国共产党党内统计公报》发布的党员数据可见,庞大的党员队伍需要有严格的学习教育制度做保障,加强党员学习教育常态化是当前党强基固本、夯实党支部基础的必然要求和重要举措。本文通过对当前党员学习教育方式调查入手,分析了目前党员学习教育面临的包括组织实施缺乏持久性、教学制度缺乏规范性、教学内容缺乏针对性、党员学习缺乏主动性等问题,提出了以山东省图书馆党支部实践经验为例的制定完备的常态化学习制度、学习交流制度、考核评价制度策略,以加强党员学习教育常态化。

“不忘初心,牢记使命”——党员学习教育长效机制构建分析

"不忘初心,牢记使命"学习教育活动的内涵既包含解读党的初心,还包括对党员干部初心的引导。文章通过概述"不忘初心,牢记使命"的内涵、要求和意义,围绕理论学习、教育活动等方面分析党员"不忘初心,牢记使命"主题学习教育长效机制的建设模式,为高校开展党员初心学习教育活动提供思路。

陈云关于党员学习的思想及其现实意义

陈云一生重视学习,勤于、善于学习,并对党员学习的重要性、内容和方法等进行了一系列的论述。今天我们探讨陈云关于党员学习的思想,对抓好党员干部的学习,推进马克思主义学习型政党的建设,提高党的执政能力具有重要的意义。

建立健全农村基层党组织先进性长效机制必须着力构建农村党员学习教育培训机制

党的先进性基石是党员。“提高党员素质”作为先进性教育活动的目标要求,应该成为党的先进性建设始终坚持的重要基础。巩固先进性教育成果,确保共产党员的先进性,必须不断地增强党的意识,构建起党员学习教育培训的常抓不懈的工作机制。

营口西市区辽河社区：组织党员学习党的十九届四中全会精神

11月13日上午,营口西市区辽河社区党委组织党员学习了党的十九届四中全会和省委常委十二届十二次全会精神,并开展了讨论。会议由辽河社区党委书记汪芝羽主持。汪书记对党的十九届四中全会和省委常委十二届十二次全会精神的全文作了讲解。她强调,要把学习宣传贯彻党的十九届四中全会和省委常委十二届十二次全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务抓紧抓好,要把学习贯彻工作与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,自觉与全会精神看齐,自觉运用全会精神指导工作、解决问题,要注重实效,力戒形式主义,对照全会精神查找问题和差距,进一步统一思想认识,加深对全会精神的理解和把握。

注重增强党员学习内生动力

我们党历来重视学习、善于学习,始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把加强学习摆在更加突出的位置,习近平总书记对党员、干部加强学习作出一系列重要论述,强调党员干部要"强化学习自觉,增强学习内生动力","做到自觉学习、主动学习、终身学习"。