西柏坡精神融入新时代党员干部理想信念教育研究

西柏坡精神是党在新民主主义革命时期留下的宝贵精神财富,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是加强党员干部理想信念教育的生动的教材,在西柏坡时期形成的“两个务必”更是党破解“四大危险”、战胜“四大挑战”的有力武器。通过深入剖析西柏坡精神中蕴含的坚定理想信念的要求,进一步明确了将西柏坡精神融入党员干部理想信念教育的重要性及必要性,提出了将西柏坡精神融入党员干部理想信念教育切实可行的对策和方法,为广大党员干部干事创业奠定了坚实的思想基础。

习近平关于党员干部忠诚重要论述的理论阐释

党的十八大以来,习近平对党员干部忠诚问题进行了全面论述,形成了系统化理论化的党员干部忠诚观,并成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。忠诚是党员干部的为政之道,新任务新挑战对党员干部的忠诚提出了新要求,要努力培养忠诚的党员干部。深入学习习近平关于党员干部忠诚重要论述,对于全面推进新时代中国特色社会主义党的政治建设具有重要的理论价值和现实意义。

以高水平教育培训推进高校党员干部和教师队伍建设研究

新时代新征程,新目标新任务,高校党校工作者必须持续加强党校工作能力建设,不断提升传道、授业、解惑的水平和质量;要以党性教育培训、理论教育培训、能力教育培训、作风教育培训、精神谱系教育培训、三大倡议教育培训这六项内容为工作重点,在加强课程建设及其课程教学之基础上,加强课堂建设及其课堂教学。为了强国建设、民族复兴新的伟大事业,高校党校要以高水平的教育培训工作实绩,造就足够多的党性坚强、理论深厚、能力高强、作风优良、精神高尚、胸怀宽广的高素质的党员干部和党员教师人才队伍,在中国式现代化进程中,推动新时代高校党校事业实现高质量发展。

党员干部政治能力的多维逻辑与提升路径

政治能力具有政治和能力的二重属性,深刻理解政治能力可从理论逻辑、时代逻辑、价值逻辑、实践逻辑等多重维度把握其相关要求。政治能力存在的典型问题主要体现在政治认知清晰性、政治学习系统性、政治意识敏锐性、政治立场坚定性和政治行为自律性等方面。政治能力的影响因素可从认知因素、考核因素、组织因素和实践因素等方面探析。政治能力的提升路径可以将“政治三力”作为切入点,从三个维度提升政治判断力、增强政治意识,从四个方面提升政治领悟力、提高政治涵养,从五个角度提升政治执行力、加强政治历练。

党员干部为什么要学点历史知识

我们党的几代领导人都十分重视对历史的学习,号召广大党员干部要认真学习历史知识。抗日战争时期,毛泽东说过:“指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。”

组织行为学视域下激励党员干部担当作为研究

党员干部是建设社会主义现代化国家的重要力量。但在现实政治生活中,一些党员干部却出现了“躺平”“侧卧”“摆烂”的行为。组织行为学是研究一定组织中的个体、群体和组织心理及行为规律的社会科学,能够基于组织行为学视域,为激励党员干部积极主动担当作为提供理论依据。本文从主观、客观和文化三个方面分析了影响党员干部担当作为的因素,提出通过合理设置多重激励目标、平衡运用各种激励方式、培育健康党内政治文化等路径,不断激励党员干部担当作为。

党员干部始终保持干事创业精神状态的着力点

党员干部要始终保持干事创业精神状态,必须锤炼对党忠诚的政治品格,深刻把握“两个确立”、坚决做到“两个维护”,加强理论学习、提升理论素养;必须厚植不负人民的家国情怀,坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命;必须展现敢于斗争的精神风貌,发扬斗争精神,提高斗争本领、执政本领;必须彰显德高廉明的道德风范,严以用权、严于律己。

新时代党员干部清正廉洁价值观的内涵、生成基因及培育路径研究

清正廉洁是中国共产党人的基本准则和政治本色。《中共中央关于加强党的政治建设的意见》强调指出,“大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观”。新时代构建全面从严治党体系,“确保党不变质、不变色、不变味”,既要坚持有腐必惩、有贪必肃,保持高压态势,也要注重从道德和价值观层面入手,自警自省,筑牢思想防线,使清正廉洁价值观成为广大党员干部的自觉追求,从源头上凝聚起深入推动新时代党的建设新的伟大工程的精神力量。

教育引导党员干部学纪知纪明纪守纪

近日,中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,经党中央同意,自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这是贯彻落实习近平总书记“以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机,在全党开展一次集中性纪律教育”重要讲话精神的重要举措。

新时代基层党员干部担当作为激励和保护机制研究——以广东省云浮市为例

基层党员干部身处推动基层经济社会发展、保障民生的第一线,是党和政府密切联系群众的桥梁和纽带。敢于担当、勇于作为既体现优秀政治品格,也体现务实工作作风。以广东省云浮市为例,总结新时代基层党员干部担当作为的核心要义,并对基层党员干部担当作为面临的问题进行分析,结合分析结果,构建基层党员干部担当作为激励和保护机制。

聚焦主题主线 服务中心大局 分类分级开展党员干部基本培训

武汉工程大学党委党校认真学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述,坚守党校初心,聚焦教育强国战略,落实立德树人根本任务,认真落实基本培训要求,坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线,突出党的理论教育、党性教育,加强学科建设。

习近平文化思想指引下党员干部教育创新路径研究

习近平文化思想在正本清源中举旗定向、在守正创新中全面发展、在系统谋划中科学总结,是我们党凝心聚力的“金钥匙”。在深刻理解习近平文化思想内涵和党员干部教育全局性作用的基础上,把握习近平文化思想融入党员干部教育的契合点,从意识形态教育、理想信念教育、“两个结合”教育三方面对党员干部教育问题进行探析并提出可参考性建议,切实发挥习近平文化思想在党员干部教育中的指导作用,以期实现党员干部教育提质增效。

基层党员干部马克思主义信仰塑造途径研究

马克思主义信仰的建立是一个将自我与社会整体相融合,能够把马克思主义科学性、人民性、实践性和开放性内在统一成功运用于中国特色社会主义实践,实现知情意行内化过程。基层党员干部的信仰建立存在认知上的马克思主义利他无私性与自我利己满足性的矛盾,行为上的被动执行性与主动自觉性矛盾,需求上的理想崇高性与现实庸俗性的矛盾。因此,基层党员干部马克思主义信仰建立为人民服务自我精神建造、基层党员干部工作经验体验分享互建、与人民群众互动的良好机制互补三维体系,以人为出发点和落脚点建构基层党员干部马克思主义信仰的逻辑体系。

高职院校基层党员干部正向激励中的心理契约机制路径分析

通过面向广东省5所高职院校100名基层党员干部开展问卷调查,可以发现现阶段我国高职院校基层党员干部担当作为中遇到的现实困境包括工作饱和度较高、薪酬待遇满意度较低等。高职院校基层党员干部正向激励与心理契约机制具有高度契合性,例如“心理契约”提倡“按照价值分配”,“心理契约”提倡“复合型激励”,心理契约主张“真诚的组织文化”。高职院校基层党员干部正向激励中心理契约机制的具体实施路径可以尝试塑造“干部-高职院校”共同的发展愿景、推行KPI导向的薪酬绩效考核机制、吸纳基层党员干部开展“参与式管理”、建立心理契约预警干预机制、制定基层党员干部“容错纠错”机制。

从避责走向履责:推动基层党员干部政治行为变化的路径探析

当前我国处在战略机遇和风险挑战并存的叠加期,全体党员干部应该担当履责,主动防范化解风险,谨防避责行为的滋生。然而,一些基层党员干部却存在向内避责、向下避责、向同级避责、向上避责、向条件和环境避责等不同形式的避责行为。基于“制度—情境—动机—群体”四维解释框架,基层党员干部避责行为的生成原因可归纳为问责与容错存在制度缝隙、常规治理与危机治理的情境诱发、趋利与避害的复合动机以及社会从众与政治生态的群体效应。对此,需从弥合制度缝隙、优化履责情境、完善动机结构、修复政治生态四个方面着手,切实推动基层党员干部的政治行为从避责走向履责,进而为国家治理现代化奠定更加坚实的责任根基。

习近平关于新时代党员干部调查研究重要论述的三重维度

作为中国共产党谋划工作与科学决策的有力举措,调查研究是谋事之基、成事之道。新时代,习近平总书记围绕党员干部调查研究提出了一系列重要论述,科学阐释了党员干部调查研究对于应对世界格局新变化、把握国家发展新方位以及夯实党长期执政基础的重要性;深刻指明了党员干部调查研究要从改革发展稳定方面存在的深层问题、人民群众反映强烈的急难愁盼问题以及推进新的伟大工程面临的突出问题着手展开;系统提出了立足实际、追本溯源,占有材料、系统分析,解剖麻雀、由点及面,与时俱进、守正创新等调查研究方式方法,对于促进全党大兴调查研究之风具有重大现实指导意义。

用好红色资源 扎实开展党史学习教育 夯实筑牢党员干部思想根基

习近平总书记指出,“要巩固拓展党史学习教育成果,建立常态化长效化制度机制,教育引导广大党员、干部把学党史、用党史作为终身必修课”。中共中央印发的《党史学习教育工作条例》(以下简称《条例》),对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要方式、保障和监督等作出全面规范,为我们常态化长效化开展党史学习教育提供了基本遵循。

激励引导新时代青海党员干部勇担当善作为

新时代、新青海、新使命、新征程,青海党员干部要积极转变作风,要勇于肩挑重担,要善于真抓实干,争当好干部。抓作风,须强担当;强担当,须善作为。当前,干部管理工作既要适应新形势又要激发新活力,激励引导青海党员干部担当作为势在必行。党员干部担当作为关系到青海的发展和未来,青海省的党员干部要以“坚定信念、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”为己任,在政治过硬,统领全局,知行合一,积极进取,迎难而上,善作善成,系统推进,形成合力中担当作为。

提高党员干部履职能力的四个维度

党员干部作为党和国家的中坚力量,切实履行好自身的职责与使命至关重要。为达成这一目标,党员干部必须不断提升自身的履职能力。基于此,文章从四个维度深入探讨了如何提高党员干部履职能力:勤于政事,积极主动投入工作,展现高度的责任感;真抓实干,注重实际行动,拒绝形式主义;抓好落实,确保各项工作扎实推进,取得切实成效;提升工作水平与能力,不断学习与创新,以适应时代发展的需求。

涵养新时代党员干部的良好家风

湖南省委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把握新时代党的建设新要求,全面推动清廉湖南的建设。在加强清廉邵阳建设的过程中,加强对家风建设是其中非常重要的环节。千年宝庆府邵阳文化历史悠久,有着丰富的名人家风文化资源,具备良好的清廉建设基础。在邵阳市纪委监委的倡导下全市各地积极挖掘本地资源,扎实推进清廉家风建设。本文探讨的主题是新时代党员干部家风建设的重要性及其措施。