马克思主义学习型政党建设进程中的党员教育机制创新

党员教育机制创新是当前建设马克思主义学习型政党的主要内容之一。在当前形势下,必须在推进马克思主义中国化的理论建设基础上,理论联系实际,积极推进基层党员教育的长效机制、经费保障机制与科学评价机制创新。

构建高校大学生党员教育机制的思考

面对现阶段大学生党员队伍呈现出的结构多层次、思想多元化、分布重心转移的新特点,积极研究探索新时期大学生党员教育的新形式、新方法,使大学生党员教育和管理工作有特色、有成效,是当前高校大学生党建工作的重要问题。

试论社会主义核心价值观与大学生党员教育机制的完善

步入二十一世纪,世界各国之间的联系日益紧密,社会环境变得愈发复杂多变。尤其在互联网的推动下促进人们的思想、价值观多元化发展,由此导致人们的思想、心理、观念、行为等方面发生很大变化。作为未来社会栋梁、祖国希望的当代大学生其能否树立正确的三观、较高的科学文化素质其重要性不言而喻。由此可见进行大学生党员教育机制是保证我国当代大学生接受经常性教育、提高素质的重要举措之一,因而,在新的时代背景下完善以社会主义核心价值观为基础内容的党员教育机制势在必行。

社会主义核心价值观视域下大学生党员后续教育机制研究

本文分析了当前高校大学生党员后续教育中存在的问题及原因,并在社会主义核心价值观视域下,从素养提升机制、岗位实践机制、服务帮扶机制、监督评价机制、约束退出机制五个方面,对创新大学生党员后续教育机制展开探讨,以期为引导大学生党员通过学习、实践,认同和践行社会主义核心价值观,坚持正确的价值取向,全面提升党性素养、服务意识以及综合素质提供借鉴。

关于高校学生党员先进性教育长效机制建立的思考

高校学生党员的先进性教育在全党的先进性教育中有着特别重要的地位。高校各级党组织要提高认识,加强领导,深入调查研究,突出重点,整合资源,积极探索建立健全高校学生党员先进性教育长效机制的原则、框架、方法和途径,使党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化,培养和造就千百万社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

“十二五”时期加强高校学生党员教育管理的研究

新时期高校学生党员中存在着理论素养不高，理想信念不强，自身学习不够，自我反省不多，功利色彩较重等问题。学生党员入党前后出现了较大的反差，模范作用不象以前那样明显，有的甚至还不如普通学生了。出现这些问题客观地反映了学生演员自身修养不够，与组织要求相差甚远。但更值得我们党务工作者深思的是“学生党员应该接受什么样的培养和教育”。

努力探索高校先进性建设的长效机制

当前,高校保持共产党员先进性教育活动虽然已经结束了,但是为了确保这次活动中所取得的实践成果、制度成果、理论成果,必须努力探索高校先进性建设的长效机制,为此必须从党员教育管理机制、党内民主监督机制及党建整改提高机制上去研究探讨。

大学生党员先锋模范作用发挥的现状及策略探析——以浙江大学城市学院工程学院为例

目前,大学生党员在先锋模范作用发挥方面整体不容乐观。入党动机不存、理论素养不高、考核欠缺机制等都是影响党员先锋模范作用发挥的重要因素。可以通过加强党员教育、设置理论答辩、完善考核机制、夯实群众基础等四条途径来发挥党员的先锋模范作用。

海上油气生产作业单位党建引领生产经营共同发展路径的探索与实践

建强国有企业基层党组织,促进党员发挥先锋模范作用,是党建引领生产经营共同发展的必由之路。中海石油(中国)有限公司湛江分公司党委从党务工作者能力素质、海上党组织管理、海上党员管理、海上生产经营管理等方面找问题查原因,以此为据对症下药,逐步探索出一条以加强书记能力建设、创新组织设置管理模式、优化党员教育激励机制为主线的党建引领生产经营共同发展路径,并在实际中取得了显著成效。

立足实际 强化规范

如何深入开展先进性教育活动，并确保这项活动取得实效，双牌县委立足实际，强化规范，为活动开展提供强有力的制度保障。