地方本科院校基层党组织党员考核方式探索

构建科学合理的高校基层党组织党员考核评价体系是高校党建工作的重要组成部分,可以有效促进高校的党建工作。本文试从高校基层党组织的党员考核工作中存在的现实问题出发,通过访谈和问卷的形式,初步探讨了地方本科院校基层党组织党员考核方式,目的在于为高校基层党组织的党建工作提供参考。

高职院校学生党员量化考核的数字化实践——以信息工程学院“五微”智慧党建平台为例

在学生党员队伍建设中,考核评价是重要环节,也是规范党员发展管理、提升党员素质的关键载体。文章以搭建党员量化考核智慧化平台为切入点,结合高职院校学生党员的真实情况,构建以“五微”量化考核为主、多群体定性考核为辅的多元主体考核模式,顺应数字化时代趋势,实现学生党员在学习、生活、思想方面上全程留痕,打造科学客观评价体系,促进学生党员思想认识和实践能力的全面提升,保证学生党员队伍的培养质量。

保证大学生党员质量的考核评价机制

保证大学生党员质量问题实质就是保持中国共产党的先进性的问题。科学的考核评价机制是大学生党员实现从组织入党到思想入党的催化剂;是建立保持大学生党员先进性长效机制的维护剂;是不断增强大学生党员队伍生机和活力的生长剂。它对保证大学生党员质量具有甄别、导向、激励、榜样等重要功能。

明确内容强化手段合理考核和评价农村党员

如何合理考核和评价农村党员,首先要明确考核内容,其次要强化考核手段,并正确运用考核结果,加强党员教育。

新时期高校党员积分制管理的实践探索——以陕西交通职业技术学院为例

为贯彻落实全面从严治党要求,进一步加强和改进高校党员教育管理,增强党员党性意识,提高党员管理精细化、科学化水平,建立科学完善的党员考核评价体系,激励广大党员积极发挥先锋模范作用。学校应结合自身实际情况,开展党员清单式积分管理,探索新时期党员教育管理新模式。

完善大学生预备党员转正考核体系的思考

发展大学生党员是高校党建工作的重要内容,对扩大党的执政基础,增强党的凝聚力和战斗力有重要意义。但是,在当前高校大学生党员发展工作中存在着一些问题,尤其是预备党员转正工作,存在着一定程度上的走过场现象,已经影响到了大学生党员的发展质量。健全大学生预备党员转正考核体系,对提高大学生党员发展质量,促进高校党建工作的顺利开展有着重要意义。

湖北中医药高等专科学校学生党员质量调查报告

湖北作为教育大省,高职院校在校学生数占高校学生总数近四分之一。学生党员如何发展、质量如何,很大程度上影响着全省高校的学生党员队伍形象。因此,笔者以湖北中医药高等专科学校为例,以问卷调查、座谈、访谈等形式进行了调研。通过调研,进一步认识高职高专院校学生党员质量和党建工作中存在的问题,更好推动高职高专院校学生党建工作。

入党积极分子培养和考核方法初探

党的十六大指出，要“适应新形势，探索党建工作的新机制、新方法”。入党积极分子的培养和考核工作是党建工作的重要内容之一，也是搞好党员发展工作的重点和重心。几年来，我们深入开展调查研究，不断总结经验，在实践中逐步摸索出了一套切实可行的入党积极分子培养和考核方法，我们称之为“五个一”，即在对入党积极分子考核的每个阶段，包含“一次汇报”、“一次调查”、“一次讨论”、“一次谈话”、“一次写实”。

构建保持共产党员先进性长效机制初探

构建保持共产党员先进性的长效机制,是我党在新形势下,从战略和全局高度对党建工作提出的新要求。笔者就如何构建此长效机制,从党组织发展、党员的学习培训、党员岗位定责与考核、党内民主生活、党员监督几方面谈一下个人的看法。

探索新时期高校学生党员积分制管理的新举措

为全面落实新形势下从严治党的总体要求,进一步加强党员队伍日常教育管理,保持党员队伍的先进性和纯洁性,建立科学完善的党员考核评价体系,激励广大学生党员积极发挥先锋模范作用。学校应该切实结合自身实际情况,开展学生党员清单式积分管理,探索新时期党员管理模式。

大学生党员先锋模范作用发挥的现状及策略探析——以浙江大学城市学院工程学院为例

目前,大学生党员在先锋模范作用发挥方面整体不容乐观。入党动机不存、理论素养不高、考核欠缺机制等都是影响党员先锋模范作用发挥的重要因素。可以通过加强党员教育、设置理论答辩、完善考核机制、夯实群众基础等四条途径来发挥党员的先锋模范作用。

党员先进性教育中的榜样机制研究——以农村党员先锋指数考评为例

农村党员先锋指数考评是党员先进性教育引入榜样机制的重要探索,有效发挥了党员先锋模范与战斗堡垒作用。然而当前先锋考评也暴露出了榜样机制探索中存在着一些不足与问题。完善环境建设,继续加强党员教育,拓宽实践平台是塑造优秀党员榜样典型、发挥榜样机制、加强党员先进性教育的重要尝试。

“五心”党支部创新思路打造基层党建品牌

本论文通过基层油田采油队"五心"党支部的创建来阐述基层党组织挥战斗堡垒作用的有效途径,并为党员考核提供了"心级"考核思路,为更好的服务中心保障发展,建设和谐油田提供思想、组织保证。

强化考评推进教师“双培养”工作路径探析

推进落实教师"双培养"机制,对于加强高校教师队伍建设,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的现实意义。强化完善党员考核和师德考评等有关考评制度,将考评与教师"双培养"工作融合,切实教育引导教师全面提升综合素质,推进教师"双培养"工作取得实效。

党员量化考核体系建设若干问题研究——以烟草商业企业市级局为例

党的十八大以来,烟草行业全面从严治党的力度不断加大,党支部及党员管理进一步加强。党的十九大召开后,又进一步对加强基层党组织建设提出了新要求,要以提升组织力为重点,突出政治功能。在这个过程中,如何结合具体实际,量化党员考核,进一步发挥党员的先锋模范作用,成为基层党组织开展研究的重要课题。本文将从烟草商业企业市级局这一实际出发,进一步研究党员量化考核体系中的党员考核指标设置、支部考核与党员考核相结合、党员考核结果应用等问题。

浅谈沈局党支部工作中信息技术的应用

按照全路政治工作会议要求,党支部要适应新形势,更好地发挥基层党支部和广大党员在保安全、保畅通、保稳定中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。本文从三个方面来谈了党支部工作中可以应用到几种信息技术,以帮助沈局党支部适应信息化时代要求,在支部工作中运用好信息技术,可以更好的做到融入中心、服务大局。

全面从严治党视域下高校学生党员教育考核研究——以交通运输工程学院为例

通过网络问卷调查的实证研究方法,发现大学生党员教育考核存在教育和考核力度不够,党的组织纪律观念淡化与教育的量化考核评价机制不完善,未突出党员榜样表率效应的问题。加强大学生党员教育考察,应确立坚定的思想信念、制定学研目标规划方案、拓宽党支部活动形式、建立考核量化标准。

高校毕业班学生党员教育管理制度创新研究

加强高校毕业班学生党员教育管理,是加强党员队伍建设的必然要求。当前,面对新形势新要求,高校毕业班学生党员教育管理工作还存在一些不足,需要从制度机制、实践体系等维度加强顶层设计。高校毕业班学生党员教育管理制度要坚持立德树人的根本导向、将全面从严治党贯穿始终、实现校社无缝衔接、系统设计与分类建构相结合等原则,从构建强化毕业班学生党员党性修养的教育管理制度、建立毕业班学生党员需求分析的教育管理制度、完善毕业班学生党员教育管理考评激励制度等方面切实加以推进。