“三全育人”理念下高职院校“党团班一体化”模式评价及其优化路径研究——以四川水利职业技术学院为例

文章在综述高职院校“党团班一体化”建设模式评价意义的基础上,以四川水利职业技术学院为例,针对“党团班一体化”模式构建起了相应的评价体系,通过活动开展评价、育人成效评价及社会评价反馈,反映出“党团班一体化”建设的效果和不足;最后通过创新活动形式、加强心理辅导和加强校企合作,优化和完善高职“党团班一体化”模式。

新形势下研究生党团班一体化建设的探索

研究生党支部、团支部、班集体一体化建设是发挥研究生主体作用的有效途径,是充分发挥党支部战斗堡垒作用的创新举措。调查发现,一些研究生党支部凝聚力不强、制度不健全、骨干作用不突出,党团班之间缺乏互动、工作成效差异性大。拟建立"党团班一体化工作组",从理顺组织关系,严格班子选拔,抓好教育管理,推进制度建设和创新活动形式五个方面探索,运用创新手段立德树人,从根本上解决当前研究生党建工作中存在的问题。

论新时期民办高校党团班一体共建机制下的德育模式及其运作机制

立德树人是现阶段高校教育中的重要任务,主张将其融入高校建设及管理的各个领域,渗透至多个方面,主张将树人为教育核心,以立德为根本。随着近年来民办高校数量的增加及转型,民办教育正逐渐发展壮大。在社会经济发展的进程中,新时期民办高校承担着巨大压力,应该探索出新型的德育教育模式,通过科学的运作机制发挥出教育功能。本文重点概述新时期民办高校党团班一体共建机制下的德育教育模式和运作机制,旨在阐述实践意义和现状问题的基础上,研究出新路径开展德育教育工作。

牧医系开展党团班一体化主题实践活动的行动研究

党团班一体化是以党支部为主体,以团支部为媒介,以班级为单位开展工作的一种组织形式。它不仅可以解决传统党建模式下存在的“重教育轻管理”“重发展轻服务”等问题,而且有利于形成党组织和党员队伍建设的合力,提高基层服务型政党建设水平。高校开展党团班一体化主题实践活动不仅可以整合现有资源,优化配置教育资源,发挥党支部战斗堡垒作用,还可以使学生在活动中得到锻炼,在成长中受到熏陶,在交流中受到感染,从而进一步提升党支部的思想政治教育能力和服务水平,提升大学生对中国共产党领导的认同感。因此,本文以我院牧医系开展党团班一体化主题实践活动的行动进行研究分析。

高校研究生 “党团学班”组织一体化建设创新路径研究

研究生“党团学班”组织一体化建设是指将研究生党支部、团支部、研究生会和班级组织进行协同建设的 管理方式,本文总结了目前高校研究生“党团学班”组织建设存在的主要问题,通过对三个获得“先进团支部”的二级学 院研究生班级进行调查分析,提出了研究生“党团学班”组织一体化建设的新路径,旨在为持续凝练研究生思政工作特 色,进一步拓展和丰富高校研究生思政工作提供参考。

医院思想政治教育中应用"党团班"三位一体模式的思考

医学生因其独特的培养方式,导致其实施难度大、成效差,这是新时期对医学生思想政治工作的迫切需求,迫切需要对医学生的思想政治工作进行改革与创新。“党团班”“三位一体”的思想政治教育方式,是一种将医学生的思想特征与发展需要掌握在自己手中,以学生为中心,以育人为要的新型教学方式。这种教学方式容易实施,成效明显,值得学习。

高校“党团班”生态圈的建设路径探索——基于组织生态理论的视角

高校“党团班一体化”是“大思政”格局下发挥组织育人力量的重要手段,如何构建有效的组织融合方式成为关键。“党团班”生态圈从组织生态理论的视角,拓宽对各类组织的覆盖范围,在思政教育、学业科研、综合素质层面上协同发力,促进学生全面发展。从“个体—模块—体系—生态圈”层层递进,建设包括三大支点、三大模块、两大系统的育人共同体,构建“组织管理微粒化、组织职能平台化、组织体系网格化、组织整体生态化”的实践路径。

高校研究生党团班协同育人模式创新与实践

在三全育人的视阈下,要加强研究生思想政治教育工作关键是要形成辅导员、班主任和导师的育人合力。但辅导员、班主任和导师三者的育人力量是有限的,需要通过研究生骨干来延伸研究生思想政治教育。而研究生骨干需要有明确的组织身份才能称其为骨干,构建党团班协同育人管理机制,建构形成以党支部为核心,以团支部为主导力量,以班委会为主要执行实体,促进党建、团建和班级学风建设工作的组织结构,按照“党建带团建,团建带班建”的运行方针,促进“党团班三者工作一盘棋”,并以此为基础明晰研究生骨干的成长路径,就能够有效调动起研究生骨干队伍的工作积极性,发挥其思想引领作用,延展辅导员、班主任、导师的育人功能,将研究生思想政治教育覆盖整个研究生群体。

“党团班”三位一体模式在医学研究生思想政治教育中的应用探讨

医学研究生由于培养模式的特殊性,思想政治教育存在开展困难和效果不佳等问题,而新形势下对研究生思想政治教育提出了更高要求,改革和创新教育模式迫在眉睫。“党团班”三位一体思想政治教育模式充分把握医学研究生的思想特点和发展需求,以研究生为本,以育人为要的创新教育模式,易于开展且效果显著,可供借鉴。

学生会如何在党团班三位一体建设中发挥“红色引擎”的功能

党团班"三位一体"协同工作机制,即学生党支部、团委和班委会在班级管理中共同参与、相互协调、相互配合、共同建设优秀班集体的协同管理模式。"三位一体"协同工作机制可以使三者协同合作的工作效果最大化。建工学院学生会在党团班三位一体建设中发挥了至关重要的作用。在学院各部门的大力支持下,学生会以"完善自身建设、提升服务水平、加强思想引领、传递青春活力"为工作思路,积极响应上级党委的号召,在新形势下引领团支部,班集体正确的前进方向,广泛有效地开展思想政治教育。并将继续不忘初心,牢记使命,为学院培养全面发展的建工人贡献智慧和力量。

高校党团班“三位一体”的学生管理模式探索

党团班'三位一体'的学生管理模式是在'党建带团建,团建带班建'的理念下,实现'党团班联动互通管理',并以此为契机打通'学生-班级-团总支-学院'互动管理平台。该模式有利于增强学生工作实效性;有利于高校活力党支部、团支部的建设,发挥党支部的战斗堡垒作用;有利于落实高校党建带团建、活动促团建,切实加强基层班级团支部建设;同时,也是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,对于高校基层团支部'活力提升'工程的模式探索。

研究生党、团、班一体化建设探索——以中国石油大学(北京)地球科学学院研2016级优秀研究生集体为例

研究生集体建设对研究生学业、心理建设均有重大意义。在班级的基础上成立党支部,在党支部的带领下,团支部与班级紧跟党的步伐,对研究生集体建设起到了关键作用。党、团、班一体化建设是一项长期研究的工作,以中国石油大学(北京)地球科学学院研2016级为例,对研究生党、团、班一体化建设进行初步探索。

研究生“党团班”一体化管理模式下的就业途径探索

研究生作为学术界的中坚力量,承载着社会和国家的期望。他们不仅需要在学术上有所建树,更需要在未来的职业生涯中有所作为。就业问题是研究生教育的重要议题,随着当下科学技术及学科交叉的融合发展,研究生的就业问题备受关注。本文立足于研究生就业的大背景,阐述“党团班”一体化模式下,研究生就业指导工作开展的突破点;以“党带团、团助班”两方面入手,探索高校研究生就业服务工作的提升途径和举措。

医院思想政治教育中应用“党团班”三位一体模式的思考

伴随我国医疗改革的全面深化,加上社会经济快速发展以及人们价值观念的转变,医患矛盾现象愈发突出,在新形势下加强医院思想政治教育迫在眉睫,也是构建高效、优质医疗服务体系的重要基础。基于此,本文首先分析医院思想政治教育特征,总结医院思想政治教育存在的问题,并将“党团班”三位一体模式在医院思想政治教育中的应用进行探讨。

新时代提升党支部组织力创新研究——以高校学生党支部为例

在党中央全面从严治党的战略部署下,根据加强新时代党对教育工作全面领导的工作要求,针对高校党建存在党建带团建作用不够明显,党员监管不够到位的现实状况,提出了构建党团班“三位一体”的协同育人工作体系,形成党支部-党小组-党团共建小组的新型党建工作模式,推进党支部在班级、社团、宿舍、社会实践等方面的组织全覆盖和工作全覆盖,使党组织的领导核心作用更加坚强有力,使党员特别是高校学生党员的先锋模范作用更有效的发挥。