公立中医院党委领导下的院长负责制研究

全面贯彻落实党委领导下的院长负责制是公立中医院改革发展的根本保证,是新时代公立中医院改革发展的必然要求和方向指引。公立中医院要全面落实党委领导下的院长负责制,必须强化理论武装,凝聚思想共识;完善制度机制,明晰议事决策边界;规范章程建设,强化章程落实保障;优化领导者绩效考核体系,统筹班子与队伍建设;加强基层党组织建设,提升基层党建工作水平。

党委领导下的院长负责制推动公立医院高质量发展实施探讨

全面推行党委领导下的院长负责制,把医院党委从过去的“政治核心”转变为“领导核心”。在医院管理转型的过程中,建立党政协同治理体系,是推行党委领导下的院长负责制的关键。以北京中医药大学深圳医院(龙岗)探索实践为例,从健全决策运行机制,发挥党支部战斗堡垒及党员先锋模范作用,不断拓宽党建领域服务覆盖面等方面进行归纳总结,探讨有效落实党委领导下的院长负责制,推动医院高质量发展的实施路径,为公立医院实行党委领导下的院长负责制提供一定参考意义。

公立医院完善党委领导下的院长负责制运行机制探析

党委领导下的院长负责制运行机制是实现党对公立医院领导的关键制度。进一步完善公立医院党委领导下的院长负责制运行机制,对于促进公立医院党的建设和卫生事业发展意义重大。以安徽中医药大学第一附属医院探索实践为例,探析了公立医院党委领导的下院长负责制运行机制有效实施路径,从章程制定,完善决策运行机制、沟通协调机制、监督检查机制、评价考核机制、教育培训机制等多方面入手,推动医院良性运转。

新时代坚持和完善党委领导下的校长负责制的应然与实然分析

党委领导下的校长负责制是中国共产党对普通高校领导的根本制度,规范党政关系是大学内部治理现代化的关键所在。结合西方的理论观点和中国的实践经验,“应然”的大学内部党政关系应当以党的统领性为前提,在横向和纵向两个维度分别维持“分工合作”的平衡性关系与“议行合一”的相对性关系。对41所“双一流”建设高校的党政关系进行实证分析得到的“实然”的大学内部党政关系,验证了逻辑推演得到的“应然”的大学内部党政关系。正确调整高校党政关系,将高等教育自身的内在逻辑作为改革的根本遵循,将党对教育事业的全面领导作为改革的出发点和落脚点,在横纵两维关系的指导下尝试构建高校内部治理的“立体同心圆”结构。

新时代高校党委领导下的校长负责制的实践与思考

我国高校现行的党委领导下的校长负责制的领导体制,是经过新中国成立70多年来的不断实践探索形成的。通过对我国高校领导体制历史沿革的梳理,从中可以看到,实行党委领导下的校长负责制的领导体制是符合我国基本国情、符合高等教育发展规律的必然选择。新时代继续坚持并进一步完善这一制度,不断加强党对高校工作的全面领导,持续提升大学的办学治校能力水平,为建设社会主义现代化强国提供强大的人才和智力支撑。

公立医院党委领导下的院长负责制实现路径研究

加强党对一切工作的领导,要落实到改革发展稳定等各领域各方面各环节,是习近平总书记关于坚持和加强党的全面领导的重要指示?首先从公立医院领导体制的历史沿革出发,深入分析实行党委领导下的院长负责制的内涵要义,在此基础上,深入探索实行党委领导下的院长负责制的制度设计,进而提出了正确处理新体制运行实践中的关键问题。

关于新时期完善高校党委领导下的校长负责制的若干思考

落实好党委领导下的校长负责制,是高校全面贯彻党的教育方针的基本要求。党委领导下的校长负责制是符合我国国情的高校领导体制,其权力构成包括以党委为核心的政治权力,以校长为主导的行政权力,两者辩证统一,但现行的高校领导体制并非十全十美,应当通过各种举措使之不断得到完善。当前有的高校在履行党委领导下的校长负责制中存在权责不够清晰、决策不够高效、程序不够民主、执行不够有力等问题。新时期高校党委领导下的校长负责制的实施可以从领导班子建设、坚持集体领导、党建业务融合、体制机制改革、完善治理体系、健全监督机制等方面着手。

地方师范院校坚持和完善党委领导下的校长负责制的思考

党委领导下的校长负责制是实现党对高校全面领导的根本制度。文章从党委领导下的校长负责制的地位作用和核心要义出发,基于地方师范院校的办学水平和治理现状,提出地方师范院校应围绕坚持党的领导、坚持依法治校、践行初心使命三大方向,从完善党委运行机制、健全现代大学制度体系、落实重大教育决策部署、深入推进内涵发展、强化教师教育特色、提升社会服务能力等方面贯彻好、执行好党委领导下的校长负责制,并不断丰富其实践内涵,切实将这一制度优势转化为治理优势和发展优势。

基于党委领导下校长负责制视角的地方应用型本科高校思政课教学改革的实践路径研究

思政课是贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的关键课程。地方应用型本科高校思政课教学改革,是促进高校全面深化改革、推进高校治理现代化的重要内容,也是促进高校思政课内涵式发展和塑造其校本特色的重要路径。基于党委领导下校长负责制的制度视角,地方应用型本科高校推进思政课教学改革,产生改革实效,第一,凝聚高校党政班子的集体改革共识。这主要包括促进思政课内涵式发展为目标、聚焦思政课个性化教学为突破口,以激发思政课教师创新活力为策略;第二,发挥党委领导下的校长负责制的制度优势。这主要体现在坚持加强党委对改革的全面领导,发挥校长依法推进改革的重要作用,坚持与完善党政议事决策体制机制;第三,落实二级院系的改革责任。马克思主义学院主要通过构筑院系党组织统一领导、党政分工协作的工作格局,发挥院系党组织的改革引领作用、落实院长主导的教学改革责任,健全完善二级院系党员干部选人用人机制。

试论党委领导下院长负责制的时代意义与实施路径

公立医院改革是新一轮医药卫生体制改革的重要内容,事关医药卫生体制改革成败。公立医院实行党委领导下的院长负责制,实施1年来进展较缓慢。文章探讨公立医院管理模式演变,分析党委领导下院长负责制的时代意义,探讨新制度的认识误区与模式困境,提出实施策略与科学路径。

公立医院党委领导下的院长负责制实践与探索

党委领导下的院长负责制是实现党对公立医院领导的关键制度。进一步完善公立医院党的领导体制,对于促进公立医院党的建设和卫生事业发展具有重大意义。回顾了新中国成立以来我国公立医院领导体制的演变过程,以北京大学第三医院探索实践为例,探讨了公立医院领导体制转换的有效实施路径,从章程制定、党委议事制度完善、人事干部管理、与职工的双向沟通渠道、支部职能转变、意识形态思想引导等多方面入手,推动医院的良性发展。

中日友好医院党委领导下的院长负责制标准化实践与思考

目的:探索大型公立医院实行党委领导下的院长负责制的标准化实现路径。方法:通过文本研究与调研,分析医院党委会、院长办公会议题、“三重一大”事项有关规定和实践,确定标准化实施路径和工作思路。结果:实行党委领导下的院长负责制,尚处于探索阶段,标准化程度相对较低;中日友好医院从制度、流程和保障措施等方面进行了标准化建设,取得了明显成效。结论:研究党委领导下的院长负责制标准化路径,探索建立新的议事决策机制和流程,可以保障党委领导作用的有效发挥。

改善党委领导下校长负责制管理有效性的思路

概括了党委领导下的校长负责制在我国高校内部管理中的内涵和合理性,指出这一体制目前在实施中存在的主要问题是相关法律法规对党委和校长的职责、二者间关系、实施程序和细则等方面的规定不完善,以及部分党委和校长管理经验的缺乏。借鉴我国公司法中关于董事会领导下的总经理负责制的相关规定,对改善党委领导下校长负责制的管理有效性提出如下思路。首先,清晰、具体地界定党委和校长的责任范围;其次,明确党委和校长之间的关系;第三,严格规范党委领导下校长负责制的运行流程和规则;最后,改进党委书记和校长选拔方式,建立监督和退出机制。

论高校党委领导下的校长负责制

建国以来,高校领导体制经历了多次演变,最终形成了党委领导下的校长负责制。在高校领导体制的演变过程中,以党委-行政的二元关系为依据划分为"强-弱型"、"弱-强型"和"强-强型"三种类型。党委领导下的校长负责制在实践中取得了良好的成效,但是运行中也存在不少问题。这就需要高校以制度的目标性、操作性和实效性为导向来加强制度建设,以制度来保障和完善党委领导下的校长负责制,实现依法治校。

北京友谊医院落实党委领导下的院长负责制实践探索

北京友谊医院作为全国建立现代医院管理制度改革试点单位,落实党委领导下的院长负责制,推动公立医院高质量发展,取得实效。以北京友谊医院为例,从治理模式、治理体系、发挥党委领导作用等方面分析,提出党的领导、依法治理、科学管理、协商民主是现代医院管理制度和公立医院高质量发展的核心要素。

公立医院落实党委领导下的院长负责制路径探讨

为了顺应新医改的要求,各级公立医院明确发展方向,逐步探索新的领导方式。介绍了吉林大学中日联谊医院落实党委领导下的院长负责制的实施路径和实践成效,从完善决策体系、沟通机制、监督保障、考核评价、决策流程5个方面提出了公立医院落实党委领导下的院长负责制的建议。

高校党委领导下的校长负责制发展过程及创新途径

进入新世纪,面对高等教育改革和发展的新形势、新任务,如何进一步完善校长负责制是新时期我国教育现代化建设的重要方面。通过我国高校发展体制的发展过程可以发现,校长负责制是具有鲜明中国特色的领导机制。在当前形势下,必须明确这一制度的关键问题所在,并在此基础上进一步提高党委的决策水平,提高以校长为首的行政系统的负责能力,在运行机制上进一步探索创新途径,充分发挥体制的整体合力。

论完善党委领导下的校长负责制的路径选择

国家举办的高校实行党委领导下的校长负责制,是我国高校内部领导体制长期探索和实践的经验总结。在新的历史阶段,坚持和完善党委领导下的校长负责制,需要进一步准确把握党委领导下的校长负责制的本质内涵,正确处理"党要管党"与"党管学校"、党委与校长之间的关系,大力推进党内民主和学校民主建设,切实改进党委领导方式,合理配置高校内部权力,实现科学治校、民主治校、依法治校。

关于高校“党委领导下的校长负责制”的思考

加强党在高校的执政能力建设,首先要准确理解和把握高校的领导体制。对高校“党委领导下的校长负责制”有两种理解,即“党委领导下的——校长负责制”和“党委领导下的校长——负责制”。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的本义是第二种理解,前一种认识在理论上是错误的,在实践中也是有害的。

不断完善党委领导下的校长负责制——基于部分省(区)和高校的比较与分析

党委领导下的校长负责制作为我国高校内部领导体制有着巨大优势,在实践中取得了明显成效。近几年来,一些省(区)和高校结合实际情况,出台了党委领导下的校长负责制实施办法。湖南等4省(区)的实施办法和四川大学等3所高校的实施细则较为典型,为在实践中不断完善党委领导下的校长负责制提供了有益借鉴。