新时代提升高校思政课对大学生思想成长引领力的实践进路

高校思政课对大学生思想成长的引领力本质上就是高校思政课内含的社会主义意识形态对大学生思想成长所产生的牵引与带领力量。新时代提升高校思政课对大学生思想成长的引领力需要从优化内容供给、创新话语体系、升级手段方式等方面着力,不断增强高校思政课引领大学生思想成长的科学性、亲和力、实效性。

思想政治工作引领高校治理现代化的价值意蕴与实践进路

把思想政治工作作为高校治理的重要方式,是中国特色社会主义高校赓续优良传统,彰显鲜明特色、强化政治优势、推进治理能力和治理水平现代化的重要战略举措。思想政治工作应贯穿高校治理的各领域、各方面、各环节,坚守为党育人与为国育才使命,立足自身特质与优势,以高质量的思想政治工作落实好党委领导下的校长负责制;保障高校各项治理制度的完善与创新;激发师生的主体性意识,以强大的思政引领力推动形成方向明、道路宽、动力足、前景好的现代化高等教育,在为高等教育治理现代化提供坚实的政治和思想保障的同时促进新时代思想政治工作的守正创新发展。

新媒体时代高校共青团思想政治引领工作探究

思想政治引领工作是高校共青团的重要工作内容和工作方向,对于当下信息化、新媒体时代背景下高校学生群体的成长和发展,科学开展思想政治引领工作有着天然的政治优势、社交优势,但是新媒体时代的来临对于高校共青团思想政治引领工作的开展也会带来较大的挑战,应结合当下高校学生群体特点和状态积极转变工作理念,优化工作模式。对于此,本文主要针对新媒体时代高校共青团思想政治引领工作的路径策略进行探究,以供参考。

医学生思想政治引领工作的问题逻辑

医学生思想政治引领工作是引导医学生爱党、爱国、爱社会主义、爱医药卫生事业的战略性工作,以“问题探究”为切入点做好医学生思想政治引领工作,对培育有理想、有道德、有文化、有纪律、有温度的高素质医学人才有重要作用。做好医学生思想政治引领工作,必须厘清“为什么要引领”“向哪里引领”“用什么引领”和“怎样引领”4个问题,从价值、方向、内容、方法4个维度深入分析、回答和解决问题,切实增强医学生思想政治引领工作的针对性和实效性,把医学生培养成合格的社会主义建设者和医药卫生事业接班人。

“大思政”格局下高职院校共青团思想引领的现状及工作路径

在“大思政”格局下,高职院校共青团思想引领工作面临新的挑战和机遇。本文分析了当前高职院校共青团思想引领的现状及问题,并提出了高职院校共青团思想引领的工作路径,以期为培养德智体美劳全面发展的高素质人才做出积极贡献。

大学生思想政治教育中的价值观引领——评《高校思想政治教育教学与实践研究》

在当今全球化与信息化高速发展的时代,大学生正处于思想观念多元化与价值观碰撞的历史时期,如何引导他们树立正确的价值观,成为高校思想政治教育的核心任务。思想政治教育不仅在于传授理论知识,还在于通过教育实践引领学生认同并内化社会主义核心价值观。《高校思想政治教育教学与实践研究》一书深刻剖析了这一议题,从理论与实践的双重维度,为高校思想政治教育的价值观引领提供了科学的指导和启示。书中通过分析当前高校思政工作的现状、挑战及应对措施,为思想政治教育在新时代的创新提供了丰富的理论支撑和实践经验。

以习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校思想政治工作

习近平新时代中国特色社会主义思想的"八个明确",为加强和改进高校思政工作提供了行动指南。其中,"第一个明确"为加强和改进高校思政工作指明了目标和方向,"第二个明确"为加强和改进高校思政工作提供了动力之源,"第三个明确"为加强和改进高校思政工作提供了根本内容,"第四、五个明确"为加强和改进高校思政工作提供了根本方法和根本途径,"第六、七个明确"为加强和改进高校思政工作提供了领导力量和主抓手,"第八个明确"为加强和改进高校思政工作提供了根本遵循。

高职院校青年思政课教师参与共青团思想政治引领工作的现状分析

高职院校的青年思政课教师参与共青团思想政治引领有助于强化对高职学生的思想引领工作。笔者通过对青年思政课教师参与共青团思想政治引领工作的主要途径分析,认为可以从以下几个方面有所改善:高校共青团思想政治工作组织必须准确定位、思政课教师参与共青团的思想政治引领工作必须结合校园文化、思想政治教育工作必须从内容和形式上根据形势不断创新、完善思政课和共青团第二、第三课堂的考核方式方法,从而保证高职院校的思想政治工作的有效性。

加强党对职业学校思政课思想的引领——莱阳市中职德育教育的实践与探索

通过思想政治理论课把立德树人根本任务落到实处,这是中职教育研究的重大课题。烟台机电工业学校开展了党员干部结对班级带头讲思政课的实践与探索,取得了重大成效,其经验做法得到了认可,并提出了授课者做新思想楷模、学校找准教学实效着力点、班主任做细做小宣传及构建领导、党员干部、教师、学生四位一体的学校治理格局等建议。

新时代高校思政课强化大学生思想引领研究

新时代经济和社会领域的新特点带来思想领域的新变革。大学生站在时代前沿追新求异,思想观念和价值取向因各种社会思想影响容易出现迷茫和混乱。文章深入分析新时代社会思想的主要变化及对大学生思想发展产生的影响,提出新时代高校思政课要更好引领大学生思想教育,通过有针对性的教学内容、创造性的教学方法和实效性的教学效果加强大学生思想建设,避免错误社会思想产生的不良影响,培养有正确价值观和有责任感的、勇挑国家复兴重任的时代栋梁。

习近平新时代中国特色社会主义思想对高校思政工作的思想引领和实现路径

习近平新时代中国特色社会主义思想对高校思政工作的思想引领是指它对高校思政工作有着提纲挈领的指导意义,它明确思政工作前提,直面时代变化,关注高等教育整体发展。高校可以通过思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养四个实践维度,课堂教学、日常思想政治工作、网络思想政治工作、社会实践四个实践路径将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到高校思想政治工作实践中,进而更好的帮助青年学生成长,促进高校和自身全面发展。

思政引领推进思政课一体化建设

新时代新征程,要全面认识思政工作在教育工作中的地位和作用,以强大的思政引领力为价值追求,以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑,不断提高思政课的针对性和吸引力,加快推进思政课一体化建设。

充分发挥名师工作室示范引领作用 奋力提升高校思政课教育教学实效——河南财经政法大学赵增彦思想政治理论课名师工作室

河南省高校思想政治理论课名师工作室(河南财经政法大学),严格按照《河南省高校思政课名师工作室管理办法》所规定的工作任务,积极履职尽责,为提升高校思政课教育教学质量作出了积极贡献。一、汇聚高素质名师强师,打造高水平教师团队高素质人才是打造高水平教师团队,推动高校思政课教育教学高质量发展的关键性因素。工作室放眼全局、统筹谋划,着力打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高水平师资队伍,充分发挥方向明、主义真、学问高、德行正,名师强师的支撑和引领作用。

高校思政课引领大学生思想的策略研究

最近几年,中国高校思想政治理论课教育工作不断加强,并且在教育部门的正确引领之下持续改革,展现出相对比较优良的发展态势。国内高校高度重视大学生的意识形态教育工作,通过多元化的方式开展思政课,帮助大学生树立坚定、正确的价值理念,塑造高尚的道德品质,但是由于多方面因素的影响,高校思政课的教育教学工作在开展过程之中仍存在一定的问题。高校思政课在思政教育工作过程之中发挥着不可替代的重要性作用,是传播马克思主义理论、引导大学生树立坚定信念的一条重要途径,而思政课能否在大学生思想教育方面发挥相应的引领性作用与大学生思政课教育教学效果存在直接关联,但是高校思政课开展过程之中所存在的问题对大学生思想政治教育工作的引领性作用产生了重要影响,基于此,本文围绕高校思政课引领大学生思想的基本策略展开深入化、全面化的探析,旨在进一步提高高校思政课教育教学水平,确保思政课的育人功能得到充分化展现。

思政课在大学生思想中的引领作用

政治立场大学生思想的当前主要趋势是积极、健康、向上的。但是,由于国际国内形势的情况的重大变化,特别是由于价值观的多样化和社会的趋势影响大学生。一些大学怀着模糊的理想和信念,思想形态的素质下降,无视公共道德和其他不利于健康发展的因素。为了应对这些挑战,我们需要在大学生思想的政治教育中扮演重要角色,并引导他们建立正确的世界观、人生观和感激之情。

以提升思想引领力为着力点加强研究生思政课改革

研究生思想政治理论课是对研究生进行系统马克思主义理论教育的公共必修课,是研究生思想政治教育的主阵地。推动研究生思政课改革创新,引领新时代青年思想发展,事关国家前途和命运,意义重大。为进一步提升研究生思政课改革实效性,本文基于研究生思政课改革的发展历程、思政课改革应遵循的基本理念,以提升思想引领力为着力点提出相应的思政课改革具体做法。

思想政治理论课在课程思政教改中的价值引领作用

"课程思政"理念强调所有课程都有育人功能,所有教师都有育人职责。该文从三个方面加以阐释:一是"课程思政"的提出和意义;二是"课程思政"与思想政治理论课的区别与联系;三是思想政治理论课在"课程思政"中价值引领作用的实现途径.

论新时代党对高校思想政治领导的践行路径

加强思想政治领导是坚持和加强党对高校全面领导的关键环节。党对高校的思想政治领导关系社会主义办学方向、关系高校立德树人根本任务的落实、关系中国特色世界一流大学建设目标的实现。新时代以来,党对高校的思想政治领导已取得了显著成效,同时,也面临敌对势力意识形态渗透、社会思潮流变等诸多困难与风险。当前,亟须构建主体责任、能力提升和阵地建设“三位一体”的践行路径,着力落实高校思想政治领导工作责任制,不断健全用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育师生的工作体系,加快构建以马克思主义为指导的中国特色哲学社会科学体系,切实增强高校的思政引领力。

新时代高校马克思主义学院学生工作路径探索——以长安大学马克思主义学院“六堂思政课”成长引领工程为例

《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》对建好建强新时代马克思主义学院提出了要求,明确了方向。作为人才培养的重要环节,对怎样在学生工作中体现新时代马克思主义学院的独特优势,同样具有重要意义。长安大学马克思主义学院在学生工作开展过程中进行整合与探索,设计和实施了“六堂思政课”成长引领工程,以期通过思想政治教育专业素养提升和日常思想政治教育工作的开展“做好思政人的思政工作”。

聚焦思想引领 培养时代新人

习近平文化思想为我们做好新时代宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。南阳师范学院坚持党对宣传思想文化工作的全面领导,不断构建和完善“大思政”工作格局,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。