中共党史党建学融合发展的实践路径

在党的建设过程中,中共党史和党建学是两个重要的学科领域。中共党史以其丰富的历史经验和理论积累,为中国共产党提供了宝贵的精神财富和指导思想。而党建学以党的建设为核心内容,致力于探索和研究有效的党组织和干部队伍建设方法和路径。中共党史和党建学之间存在着紧密的关系与联系,相辅相成,互为补充。本论文将就中共党史党建学的融合发展路径进行研究,旨在探索如何将中共党史与党建学相结合,以实现党的建设的高质量发展。

党建学的构建:何以可能与如何实现

党建学是以中国共产党为主要研究对象、以服务于党的建设为根本宗旨、以实现党的长期执政为根本目的一门学问。党建学的构建,其基本内涵与要求包括:赋予党建学独立的一级学科的学科地位、建立独立完整的学术体系、建立自已的独立的有影响力的话语体系。党的建设研究整体演进、党的建设实践不断推进、党不断发展壮大,使得构建新时期的党建学正当其时。宏观层面的指导与重视为党建学的构建提供了保障、解决现实问题的时代需要为党建学的构建提供了丰富的实践内涵、学科传统和研究积累为党建学的构建提供了丰厚的学术积淀,由此都使得党建学的构建成为可能。构建新时期的党建学,必须站稳政治立场、必须扎根中国研究、必须讲好党的故事、必须加强学科建设、必须深化理论研究。

浅议中共党建学的科学体系

中共党建学的科学体系,主要包括理论体系和学科体系。从理论体系上说,即中共党建学概论中所论述的中共党建学的学科性质、特点、研究对象和研究内容、指导思想、基本原理、研究方法等问题。从学科体系上说,可以分为中共党建学概论、党的学说和党的建设史、党的建设重要文献等部分。

建构中共党建学体系的重大突破

中共党建学是一门极具现实意义的政治学科。张静如先生对于建构中共党建学体系的贡献主要有以下几点:通过对五四时期具有初步共产主义思想的知识分子的研究,从历史与逻辑相统一的视角,为我们建构中共党建学体系确立了出发点;通过对中国共产党建立时期形成的特点的研究,从政治与经济相统一的视角,为我们建构中共党建学体系确立了着眼点;通过对中国共产党领导权及其领导地位的研究,从真理与价值相统一的视角,为我们建构中共党建学体系确立了落脚点。中共党建学研究的出发点、着眼点和落脚点的辩证统一,恰恰构成了中共党建学的新框架。

推进世界政党比较研究开拓党建学科新领域——访中共中央党校青年学者王长江教授

推进世界政党比较研究开拓党建学科新领域——访中共中央党校青年学者王长江教授本刊特约记者胡林辉编者按：王长江，北京大学国政系毕业，法学硕士。１９８９—１９９０年赴前苏联莫斯科大学作当代苏联政治体制改革课题的访问研究。现任中共中央党校党建部世界政党比较教...

党建学科改革刍议——兼论党的学说的理论体系

我们党从创办党校开始,就开设了党建课。几十年来,党建课作为党校的一门主课,在教育干部,训练党员中是起了重要作用的。但是,由于主客观方面的诸多原因,党建课真正作为一门科学理论来研究,只是十一届三中全会以来的事情。过去,党建课不仅没有作为理论去研究,而且各级党校的党建课都是只有各级党的主要负责人才能讲授,党建教员是少有机会讲课的。当然,各级领导同志讲党建课的效果是党建教员所不能代替的,但同样,他们的兼职教学活动也代替不了党建科学理论的研究,代替不了系统的理论教学。

对建构党建学科体系的又几点理论思考

对建构党建学科体系的又几点理论思考李森笔者在《理论导刊》１９９２年第５期对建构党建学说体系谈过几点意见，了就加强党建学科的文学研究、边缘学科研究、比较研究再谈一些浅见，以就教于同行。一、加强党建学科的史学研究各个时期党建实践的发展历程，就构成了党建史...

江苏省党建学会召开第三次年会

1993年2月20日至21日,省党建学会第三次年会在宁召开,80多名理论工作者和党务工作者参加了会议。会议共收到论文75篇,着重就在加快改革开放的新势下,党的建设遇到的新情况、新问题展开了研讨。关于党建与经济建设的关系,与会者认为两者不是“替代”和“对立”的关系,而是“服务”的关系,要确立党建为经济建设服务的思想。党建为经济建设的服务,主要是能动的,从把握方向、提供组织保证的高层次服务。关于提高党员素质与发展市场经济的关系,会议提出了政治觉悟与经济意识统一的素质观。

桂林市党建学会围绕党建实践开展党建研究,注重热点、难点,坚持发展创新

桂林市党建学会于1986年成立以来,积极进行党建理论研究,努力探索学会活动的创新。坚持每年召开理事扩大会暨学会年会、各种专题党建理论研讨会、党建信息发布会和其他学习活动,加强对桂林市党建理论与实践的研究,推动桂林市的党建工作,发挥了积极作用,先后荣获桂林市社科联、广西党建学会、全国大中城市社科联先进学会称号。

党建学科的建设和发展问题

现在各级党校一般开设党的学说史、党的建设基本原理和党的领导三门课程,还有开设马克思主义党的学说基本原理、新时期执政党的建设、思想政治工作、领导科学、党章研究等课程的。党建课从过去讲党章到现在开设几门课,范围扩大了,内容也比较充实了。但根据各级党校培训的不同对象,应设置哪几门课,每门课的內容又有哪些不同的要求,尚无统一的考虑和相应的措施。现在一般情况是,从中央党校到省、地(市)、县党校都是开设前面说的三门课程,而且都是同一教材。有同志提议。

深圳市委党校党建学科

党建教研部是深圳市委党校重要而有特色的教研部门,是党校的优长学科,是研究宣传特区党的建设,培训特区党的领导骨干,为实现党的领导使命服务的重要阵地。

广州市党建学会召开1994年度年会暨理论研讨会

1995年2月23日至24日,广州市党建学会在广东省花都市召开1994年度年会暨理论研讨会。参加研讨会的有学会的常务理事、各团体会员单位的主要负责同志和部分论文作者共90多人。 研讨会围绕目前党的建设的一些难点和热点问题进行了热烈的讨论。市委组织部副部长、市党建学会会长林汉祥同志在会上作了工作报告。市委副书记、市党建学会名誉会长曾庆申同志到会作了重要讲话,他在讲话中强调,党建学会要紧紧围绕改革开放和经济建设的实践。

我院召开党建学会、职工教育思想政治工作学术年会暨理论研讨会

1994年12月14日下午,在我院召开了党建、职工教育思想政治工作学术研讨会。参加会议的有两个学会的全体理事,各系、部、处、室党总支书记、支部书记和论文作者共计44人。 首先由学院副院长(副理事长)白广仁同志,做了上届工作总结报告。之后,省金融职工教育和思想政治工作研究会副会长曹永海(原副院长)同志通报省学术年会情况和今后的任务,然后入会作者进行论文交流,其中有4位同志在大会上做了典型发言。

党建课教学工作者的共同心声

《理论学刊》一九八七年第二期刊登的郑志飚同志《党建学科改革刍议》一文,是一篇很有说服力的教学改革设想。对我们从事党建课教学的同志很有指导意义,就是对于其它学科的教学和改革也同样有指导意义。

大力加强党建理论和教学研究

一、大力加强党建理论和教学研究的重要意义第一、大力加强党建理论和教学研究是建设新的伟大的工程的需要党的十四届四中全会作出了《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》。

把握党建理论研究的正确方向 我省召开党建理论研讨会

省委组织部、省委宣传部、省委党建办、省委党校、省党建学会和省委《学习与建设》杂志社于7月23日至25日在成都联合召开了首次全省党建理论研讨会。这是按照省委的计划,继今年省委党建研讨班、省高校党建工作会、省企业党建研讨班和县委书记学习班之后,为加强和推动党建研究的又一次全省性的理论研讨活动。参加这次党建理论研讨会的,有各市、地、州和部分县的党务工作者,部分大专院校。