“90后”大学生党员党性修养教育研究——以某大学为例

大学生党性修养教育是高校基层党务工作者面临的重要课题之一,"90后"大学生党员的群体特质和生活环境对党性修养教育提出了新的挑战。本文以某大学为例,从调查"90后"大学生党员的党性现状出发,分析其党性缺失的深层次原因,进一步探索重塑其党性修养的有效路径,对切实加强和改进"90后"大学生党员党性修养教育具有较强的借鉴意义。

论加强党员干部法治思维培养和党性修养教育的有效路径

党员干部自觉加强法治思维培养和党性修养教育是贯彻落实依法治国重大方略的支撑,是提高党员干部自身素质和执政能力的基石,也是贯彻落实三严三实的要求。加强对党员干部法治思维培养和党性修养教育具有现实意义,以目前存在的主要问题为切入点,提出通过多种方式的综合运用来提升法治思维培养和党性修养教育的生动性,通过渠道的拓宽来提升法治思维培养和党性修养教育的有效性,通过严格的管理来提升法治思维培养和党性修养教育知行行为的统一性,以及通过培训机构的建设来提升法治思维培养和党性修养教育的规范性。

毛泽东《整顿党的作风》与新时期党性修养教育

毛泽东《整顿党的作风》是中国共产党党风建设的理论丰碑。文中所反对的作风:主观主义是空谈党性修养教育的根源,宗派主义是阻碍党性修养教育的绊脚石,党八股是主观主义和宗派主义的宣传工具和表现形式;"惩前毖后,治病救人"的宗旨是进行党性修养教育的指导方法。新时期中国共产党理应严以修身用权,坦然应对党性的时代变化;努力学习科学理论,做"三实"好干部;严以律己,自觉遵守党组织纪律。

如何加强党员干部的法治思维培养和党性修养教育

现阶段党员干部的法制思维及党性修养是评价党员教育的重要指标之一,这方面的教育工作是政府依法治国的重要基础,并且能够在满足国家三严三实的具体要求。加强党员干部在这方面的教育能够为现阶段的政策落实及维护社会稳定发挥重要的促进作用。本文对加强法治思维及党性修养教育的重要价值进行阐述,分析现阶段在党员干部教育中的现状及存在的主要问题,并提出加大教育力度的有效方案供相关部门参考。

论红色文化融入大学生党员党性修养教育的意义

庞大数量的在校大学生党员党性修养水平的高低,事关中国共产党的执政能力和领导水平。面对部分大学生党员出现的党员意识淡薄、理想信念不坚定、政治意识不强等问题,新时代急需加强大学生党员的党性修养教育,通过深入挖掘红色文化,将红色文化资源融入大学生党员党性修养教育实践中具有重大政治、理论和实践意义。

周恩来精神视域下的高校班级学生党员党性修养教育思考

周恩来用毕生的实践在党性修养上为后人留下了珍贵的精神财富,在他身上我们看到党性修养是品质、能力和作为的统一。高校班级学生党员是学生思想道德建设和班风学风建设的中坚力量。高校教育工作者应通过各种途径用周恩来精神对其进行党性修养教育,努力把高校班级学生党员塑造成社会主义建设的栋梁之才。

大学生党员党性修养教育路径探析——基于传播学视角

在95后的大学生党员中探索具有实效性的党性修养教育路径,必须首先对新时代下95后大学生党员的群体特征进行深入分析。任何教育效果的实现本质上都是教育者对教育内容进行传播而产生一定传播效果的过程。高校应将传播学的相关原理应用于党性修养教育,从环境认知效果、价值形成与效果维护、社会行为示范效果三个阶段的传播效果产生过程及其间的制约因素出发,尝试基于传播主体、传播方式、传播对象探讨能够确保教育实效的大学生党员党性修养"认知-认同-坚守"的教育路径。

大学生党员修养问题研究

调查表明,目前大学生党员较普遍地存在党性修养缺乏的问题。这一问题的存在,与当前特殊的时代背景有关。大学生党员是党和国家未来的重要希望所在。高校党组织必须充分认识提高大学生党员党性修养的必要性和紧迫性,采取切实可行的途径和方法,加强大学生党员党性修养教育。

加强高校学生党员队伍建设的思考

从高校学生党员的内在特点、高校的根本任务、高校党建工作的经验及稳定大局等角度分析了加强高校学生党员队伍建设的重要性 ,并提出了加强高校学生党员队伍建设的几点思路 ,即支部领导班子建设是根本、学生党员的党性修养教育是基础、高素质党员的发展是保证及学生党员的先锋模范带头作用是动力 。

领悟红旗渠精神 增强干事创业信心 百名干部对院“十四五”规划进行结构化研讨

2020年10月18日至22日,25日至29日,上海船舶研究设计院100名中基层干部分两批在河南省林州市红旗渠干部学院接受"学习新思想,开启新征程"党性修养教育培训。开班仪式上,院长吕智勇、党委书记王麟对学员提出三点希望:一要学习红旗渠精神,在思想上得到进一步洗礼和升华,坚持和加强党的领导不动摇;二要弘扬红旗渠精神,增强干事创业的信心和决心。

筑牢育人使命 提升队伍素养

学校党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党员,把全校教职员工的思想理念凝聚到为党育人、为国育才、立德树人上来。注重宣传学习,夯实定力。注重用理论学习化人。党总支认真落实“三会一课”制度,将党史、党性修养教育纳入学习内容,通过学习培养党员、武装党员、提高党员。注重榜样示人。坚持把对党忠诚、业务精良、默默坚守的一线党员推选出来、展示出来、带动起来。