浅谈大学生党员党性心理的培养

党员党性心理要达到一种优化状态,最关键的是增强党员党性心理品质的培养,同时建立健全党性心理调适和约束机制。大学生党员作为青年群体中的先锋模范,在新时期承担着学习、宣传、实践"三个代表"的重要职责,如何更好地发挥大学生党员的先锋模范作用,必须结合大学生的心理特点和大学生党员的特殊情况来探讨。本文从心理学角度出发,阐述了大学生党员应该从明确方向、学习内化、严格要求三个方面加强党性心理品质的培养,从明确角色意识、调整开放心态、及时反思内省、强化自我约束感以及创造激励约束机制等方面建立健全大学生党员党性心理的调适和约束机制,探讨新时期高校全面贯彻实践"三个代表"重要思想的有效途径。

浅谈大学生党性心理培养

大学生在我国青年群体中所占比例较高,培养大学生党员可以促进党建工作建设,同时大学生党员是青年党员的代表团体,品格优秀的大学生党员可以为我国青年群体起到带头作用,加强社会和谐发展,所以必须从大学生党员心性培养入手,提高大学生党员的整体素质,促进党建工作展开。大学生党员心理结构中包含党性心理,因此论文将对大学生党员心理结构进行分析,提出一些加强大学生党性心理培养的建议[1]。