政治理论学习与领导干部党性修养提升路径探索

政治理论学习是党员干部的必修课,党性修养是中国共产党人的立身之本。政治理论学习是一项重要政治任务,为提升党性修养注入科学的理论力量;党性修养是中国共产党人的鲜明品格,是能够坚定政治立场、保持政治本色的基本素质。加强政治理论学习,注重党性修养的提高,对于提升党员领导干部的本领和素质,推进全面从严治党、保持党的政治本色具有重大意义。政治理论学习与领导干部党性修养提升,坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑,体现了中国共产党的优良传承,呈现了中国共产党人的生动实践。要坚持以学增智、以学正风、以学促干,将理论力量转化为党员领导干部的坚定信念,从而提升党性修养。

新时代民办高校学生党员党性修养提升的路径研究

当前,我国正处于全面建设社会主义现代化国家的攻坚期,高校学生作为即将社会、参与国家建设的新鲜血液和重要力量,肩负责任和义务十分重大。大学生党员作为大学生群体的佼佼者和杰出代表,其言行与形象都对校园文化和整体范围有着不可忽视的影响。进一步加强高校党员党性修建建设,具有重要现实意义。民办高校作为我国高校的重要组成部分,但其党建工作一直处于相对薄弱环节,学生党员党性修养水平也有待进一步提高。本文围绕这一主题,分析了新时代民办高校党性修养工作面临的新形势、新任务,分析了民办高校学生党员党性修养缺失的现状和主要归因,最后有针对性提出了对策路径。

群体凝聚力理论视角下高校教工党支部建设新途径探析

高校教师党员是中国特色社会主义建设事业的生力军,其有着较高的科学文化水平,担负着教书育人的责任。锤炼教师党员党性、提升教师党员科研创新能力以及加强教师党员为民服务能力,是教工党支部建设过程中亟待解决的问题。本研究试图从群体凝聚力理论的视角创新基层党支部建设途径,在实践中将传统党建的思想、组织、作风、制度建设有机融入”凝聚力”工程之中,通过基石工程、品牌工程、提升工程、”四个好工程”四个维度提升党支部整体癡聚力,让教师党员在良好的环境中受熏陶、在深度的学习中养素质、在不断的交流中长见识、在激情的奉献中粹灵魂、在全面的总结中升党性,最终使其能够充分发挥创造力和战斗力,同时也能够便教工党支部真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用。